Fiches de préparation, séquences en CM1 page 111

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CM1 - CM2
chercher des mots dans le dictionnaire

Lexique

3 séance(s)

Apprendre à utiliser le dictionnaire

Objectif(s)

Amener les élèves à utiliser un dictionnaire de manière autonome afin d'automatiser des stratégies de recherche (connaissance de l'ordre alphabétique, utilisation des mots repères, repérage de la forme des mots)

Séances :

  1. Situation problème et construction de la règle
  2. Entrainement
  3. Réinvestissement et évaluation

3 107 A. Merlin le 26/08/2018
CM1 - CM2
Dictée négociée

Gram.

Ortho.

Lexique

2 séance(s)

La séquence vous présente un déroulement type de cette forme de dictée qui saura mettre vos élèves en situation de réflexion sur la langue et de coopération. Il est possible d'adapter la séquence aux besoins de vos élèves, voire même d'utiliser des affiches pour la dictée collective plutôt qu'une feuille de couleur.

Objectif(s)

Renforcer les compétences de production orthographique des élèves en mutualisant leurs connaissances et en confrontant leurs représentations du fonctionnement de la langue avec celles des autres.

Séances :

  1. Dictée et négociation
  2. Correction et concertation

10 760 Q. Willaume le 25/08/2018
CM1
Ceintures d'orthographe période 1

Ortho.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Les homophones grammaticaux : à-as-a, et-es-est, sont-son - Les homophones grammaticaux : ou-où, la-là-l’a-l’as, on-on n’- ont -Les homophones grammaticaux : mais-mes-met-mets, leur-leurs, ces-ses.

Séances :

  1. ceinture blanche
  2. ceinture jaune
  3. ceinture orange

0 50 E. BOURGIN le 25/08/2018
CM1
Et avant la France? Les premières civilisations.

Histoire

3 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître des éléments d'histoire de l'écrit et de ses différents supports. - Mettre en relation les informations collectées pour construire ses connaissances.

Séances :

  1. Comprendre le passé par l'étude des traces de vie
  2. Les premières civilisations en France
  3. Evaluation 1

1 234 N. Lesven le 24/08/2018
CM1
Les acrostiches

Ecrit.

1 séance(s)

Ecrire un texte de type poétique

Objectif(s)

Être capable d'écrire un texte en s'adaptant à une contrainte

Séances :

  1. Dégager la règle d'écriture

4 316 L. Teyssendier le 22/08/2018
CM1
Histoire: introduction

Histoire

2 séance(s)

Introduction à ce domaine disciplinaire par un questionnement sur "Qu'est-ce que l'Histoire" et la frise historique.

Objectif(s)

- Connaître des éléments d'histoire de l'écrit et de ses différents supports. - Comprendre que les lectures du passé éclairent le présent et permettent de l'interpréter.

Séances :

  1. Qu'est-ce que l'Histoire?
  2. La frise historique

1 91 N. Lesven le 22/08/2018
CM1 - CM2
Introduce myself

Lang. viv.

3 séance(s)

Se présenter et demander à quelqu'un de se présenter

Objectif(s)

- Lexique : connaître un répertoire de mots isolés, d'expressions simples et d'éléments culturels concernant des informations sur la personne, son quotidien et son environnement. - Se présenter oralement et présenter les autres.

Séances :

  1. My name is Bond
  2. Hello game/Peter Pointer
  3. Expression écrite

9 182 C. GUTIERREZ le 21/08/2018
CM1 - CM2
The greetings

Lang. viv.

3 séance(s)

Les salutations de la journée

Objectif(s)

- Comprendre des mots familiers et des expressions courantes. - Lexique : connaître un répertoire de mots isolés, d'expressions simples et d'éléments culturels concernant des informations sur la personne, son quotidien et son environnement. - Comprendre et extraire l'information essentielle d'un message oral de courte durée. - Reproduire un modèle oral (répéter, réciter...).

Séances :

  1. Hello, Good bye
  2. Hello, Good bye
  3. Hello, Good bye

7 487 C. GUTIERREZ le 21/08/2018
CM1
Les nombres jusqu’à 9999

Nb./Calc.

2 séance(s)

Lire et écrire des nombres jusqu’à 9 999 Différencier « chiffre des » et « nombre de »

Objectif(s)

Lire, écrire, nommer et décomposer les nombres ≤ 9999 - Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux. - Connaître les unités de la numération décimale pour les nombres entiers (unités simples, dizaines, centaines, milliers, millions, milliards) et les relations qui les lient.

Séances :

  1. Les nombres jusqu’à 9999
  2. 2 Les nombres jusqu'à 9999

2 477 C. Cabioch le 20/08/2018