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. les générations
- Discipline / domaine
- Se situer dans le temps
- Objectif
- - Savoir que les générations se succèdent.
- Durée
- 45 minutes (2 phases)
1. la famille Circus/ Pauline
| 
20 min. | découverte1) reprise des séances sur "je grandis, je vieillis"
rappel des 5 "étapes" de la vie des humains
EN REGROUPEMENT AU TNI
2) Pauline: petite fiille née dans un cirque
a)observation de la frise au TNI
Qu'est-ce que c'est? Que représente les chiffres? des noms d'années
Compter pour trouver l'âge de Pauline. Comprendre que c'esqt comme compter sur une piste de jeu.
b) lire les évènements et un enfant va le montrer sur la frise:
A 3 ans pauline a son premier vélo
A 11 ans, elle dresse un caniche.
A 15 ans, elle dresse une otarie.
A 23 ans, elle se marie
A 25 ans, elle a un fils
A 28 ans, elle est écuyère.
c) montrer les dessins qui étaient cachés et distribuer la fiche individuelle
2. la famille circus la frise familiale
| 25 min. | entraînement1) rappel sur la frise de Pauline
Pauline a une famille que je vais vous présenter.
Son Mari: Fabien Gourmand: 35 ans)
Son fils: Max (7 ans)
Son père Marius qui a 62 ans.
Sa mère: Lola 58 ans (funambule)
et les parents de son mari: Chantal et Robert
Voir si les enfants ont retenu la famille
2) présentation de ligne du temps au TNI et repérage des années
présentation des membres de la famille citées précedemment
et placement sur la frise
Choisir une couleur par membre et la reporter sur la frise
3) Fiche de travail individuellle
