Cycle I en maternelle (cycle 1) page 362 - fiches de préparation, séquences

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GS
Trois souris en papier

Oral

Ecrit

Arts visuels

Nombres

For/Grand.

Temps

Espace

TUIC

9 séance(s)

Pages utilisées pour les différents ateliers : - p. 0 : couverture - p. 6-7 : 3 souris poursuivies par un chat, se sauvent, se cachent et trouvent une cachette - p. 18 : avec des formes elles s'amusent et fabriquent un poisson - p. 21 : puis un chat - p. 22 : mais le vrai chat arrive, les souris s'enfuient - p. 28-29 : elles fabriquent de grandes souris en papier pour faire peur au chat - p. 32 : elles mangent un succulent dîner

Objectif(s)

Refaire 1 album par groupe

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Atelier 1 (autonomie) : succession chronologique
  3. Atelier 2 (avec moi) : le texte
  4. Atelier 3 (en autonomie) : l'intérieur de la page
  5. Atelier 4 (avec Myriam) : faire les personnages
  6. Assemblage
  7. Mise en couleur
  8. Couverture individuelle
  9. Rappel collectif des étapes de la fabrication des livres

5 683 O. Lefebvre le 11/04/2016
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Pages utilisées pour les différents ateliers : - p. 0 : couverture - p. 6-7 : 3 souris poursuivies par un chat, se sauvent, se cachent et trouvent une cachette - p. 18 : avec des formes elles s'amusent et fabriquent un poisson - p. 21 : puis un chat - p. 22 : mais le vrai chat arrive, les souris s'enfuient - p. 28-29 : elles fabriquent de grandes souris en papier pour faire peur au chat - p. 32 : elles mangent un succulent dîner

Objectif(s)

Refaire 1 album par groupe

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Atelier 1 (autonomie) : succession chronologique
  3. Atelier 2 (avec moi) : le texte
  4. Atelier 3 (en autonomie) : l'intérieur de la page
  5. Atelier 4 (avec Myriam) : faire les personnages
  6. Assemblage
  7. Mise en couleur
  8. Couverture individuelle
  9. Rappel collectif des étapes de la fabrication des livres

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Pages utilisées pour les différents ateliers : - p. 0 : couverture - p. 6-7 : 3 souris poursuivies par un chat, se sauvent, se cachent et trouvent une cachette - p. 18 : avec des formes elles s'amusent et fabriquent un poisson - p. 21 : puis un chat - p. 22 : mais le vrai chat arrive, les souris s'enfuient - p. 28-29 : elles fabriquent de grandes souris en papier pour faire peur au chat - p. 32 : elles mangent un succulent dîner

Objectif(s)

Refaire 1 album par groupe

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Atelier 1 (autonomie) : succession chronologique
  3. Atelier 2 (avec moi) : le texte
  4. Atelier 3 (en autonomie) : l'intérieur de la page
  5. Atelier 4 (avec Myriam) : faire les personnages
  6. Assemblage
  7. Mise en couleur
  8. Couverture individuelle
  9. Rappel collectif des étapes de la fabrication des livres

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Pages utilisées pour les différents ateliers : - p. 0 : couverture - p. 6-7 : 3 souris poursuivies par un chat, se sauvent, se cachent et trouvent une cachette - p. 18 : avec des formes elles s'amusent et fabriquent un poisson - p. 21 : puis un chat - p. 22 : mais le vrai chat arrive, les souris s'enfuient - p. 28-29 : elles fabriquent de grandes souris en papier pour faire peur au chat - p. 32 : elles mangent un succulent dîner

Objectif(s)

Refaire 1 album par groupe

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Atelier 1 (autonomie) : succession chronologique
  3. Atelier 2 (avec moi) : le texte
  4. Atelier 3 (en autonomie) : l'intérieur de la page
  5. Atelier 4 (avec Myriam) : faire les personnages
  6. Assemblage
  7. Mise en couleur
  8. Couverture individuelle
  9. Rappel collectif des étapes de la fabrication des livres

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Pages utilisées pour les différents ateliers : - p. 0 : couverture - p. 6-7 : 3 souris poursuivies par un chat, se sauvent, se cachent et trouvent une cachette - p. 18 : avec des formes elles s'amusent et fabriquent un poisson - p. 21 : puis un chat - p. 22 : mais le vrai chat arrive, les souris s'enfuient - p. 28-29 : elles fabriquent de grandes souris en papier pour faire peur au chat - p. 32 : elles mangent un succulent dîner

Objectif(s)

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  1. Séance de découverte
  2. Atelier 1 (autonomie) : succession chronologique
  3. Atelier 2 (avec moi) : le texte
  4. Atelier 3 (en autonomie) : l'intérieur de la page
  5. Atelier 4 (avec Myriam) : faire les personnages
  6. Assemblage
  7. Mise en couleur
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Pages utilisées pour les différents ateliers : - p. 0 : couverture - p. 6-7 : 3 souris poursuivies par un chat, se sauvent, se cachent et trouvent une cachette - p. 18 : avec des formes elles s'amusent et fabriquent un poisson - p. 21 : puis un chat - p. 22 : mais le vrai chat arrive, les souris s'enfuient - p. 28-29 : elles fabriquent de grandes souris en papier pour faire peur au chat - p. 32 : elles mangent un succulent dîner

Objectif(s)

Refaire 1 album par groupe

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Atelier 1 (autonomie) : succession chronologique
  3. Atelier 2 (avec moi) : le texte
  4. Atelier 3 (en autonomie) : l'intérieur de la page
  5. Atelier 4 (avec Myriam) : faire les personnages
  6. Assemblage
  7. Mise en couleur
  8. Couverture individuelle
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Pages utilisées pour les différents ateliers : - p. 0 : couverture - p. 6-7 : 3 souris poursuivies par un chat, se sauvent, se cachent et trouvent une cachette - p. 18 : avec des formes elles s'amusent et fabriquent un poisson - p. 21 : puis un chat - p. 22 : mais le vrai chat arrive, les souris s'enfuient - p. 28-29 : elles fabriquent de grandes souris en papier pour faire peur au chat - p. 32 : elles mangent un succulent dîner

Objectif(s)

Refaire 1 album par groupe

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Atelier 1 (autonomie) : succession chronologique
  3. Atelier 2 (avec moi) : le texte
  4. Atelier 3 (en autonomie) : l'intérieur de la page
  5. Atelier 4 (avec Myriam) : faire les personnages
  6. Assemblage
  7. Mise en couleur
  8. Couverture individuelle
  9. Rappel collectif des étapes de la fabrication des livres

5 683 O. Lefebvre le 11/04/2016
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Trois souris en papier

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Pages utilisées pour les différents ateliers : - p. 0 : couverture - p. 6-7 : 3 souris poursuivies par un chat, se sauvent, se cachent et trouvent une cachette - p. 18 : avec des formes elles s'amusent et fabriquent un poisson - p. 21 : puis un chat - p. 22 : mais le vrai chat arrive, les souris s'enfuient - p. 28-29 : elles fabriquent de grandes souris en papier pour faire peur au chat - p. 32 : elles mangent un succulent dîner

Objectif(s)

Refaire 1 album par groupe

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Atelier 1 (autonomie) : succession chronologique
  3. Atelier 2 (avec moi) : le texte
  4. Atelier 3 (en autonomie) : l'intérieur de la page
  5. Atelier 4 (avec Myriam) : faire les personnages
  6. Assemblage
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5 683 O. Lefebvre le 11/04/2016
PS
Le quadrillage

Arts visuels

Espace

4 séance(s)

Observation, reproduction, création de quadrillage dans plusieurs domaines d'activité.

Objectif(s)

- Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste. - Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Créer des graphismes nouveaux. - Connaitre une dizaine d’œuvres de différentes époques et dans différents domaines artistiques. - Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés. - Décrire une image […] et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.

Séances :

  1. Quadrillage 1
  2. Quadrillage 2
  3. Mondrian
  4. Quadrillage en pâte à modeler

2 409 A. Bernard le 14/03/2016