Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées en maternelle (cycle 1) page 8 - fiches de préparation, séquences

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La fée au long nez (album)
L'oral - L'écrit - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
MS | GS

10 séances

  1. Découverte de La fée au long nez
  2. Recomposer/recopier/retrouver le titre (MS-GS)
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comprendre une histoire lue
- Utiliser un référentiel de mots pour les associer sous leurs différentes écritures (capitale, script, cursif) ou...

Par J. Cocquerelle le 23/01/2016 | Séquence partagée | 117 2

faire un collier de différentes façons
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
PS

1 séance

  1. créer des suites de perles

Objectif(s)

- Regrouper des objets en fonction de leur aspect, de leur utilisation familière ou de leur effet.

- Organiser des suites d’objets en fonction de...

Par M. Mendez le 03/01/2016 | Séquence partagée | 100 1

Découvrir les formes et les grandeurs - Période 3
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
MS

3 séances

  1. Côtés et sommets
  2. Le jeu des longueurs
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Reproduire un assemblage de formes

Par J. Cocquerelle le 26/12/2015 | Séquence partagée | 131 4

Découvrir les formes et les grandeurs - Période 3
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
GS

5 séances

  1. Côtés et sommets
  2. Le domino des longueurs
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Reproduire un assemblage de formes

Par J. Cocquerelle le 25/12/2015 | Séquence partagée | 143 2

Formes géométriques : Reconnaître, nommer, reproduire un assemblage de formes géométriques
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
GS

5 séances

  1. Séance 1 : Jeu de reconnaissance de formes Loto...
  2. Séance n°2 : Géocoloredo en semi autonomie
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque,...

Par F. Rober rebeyrolle le 22/11/2015 | Séquence partagée | 176 4

Algorithme de chaînons
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
MS | GS

1 séance

  1. Algorithme de deux couleurs

Objectif(s)

- Reconnaitre un rythme dans une suite organisée et continuer cette suite.
- Inventer des « rythmes ».
- Inventer des « rythmes » de plus en plus...

Par C. Tellier le 11/11/2015 | Séquence partagée | 217 7

Trolls de dents
L'oral - L'écrit - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
MS | GS

5 séances

  1. L'album Trolls de dents
  2. Le puzzle de la couverture
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants par le langage, en se faisant comprendre.
- Pratiquer divers usages du langage oral :...

Par J. Cocquerelle le 01/10/2015 | Séquence partagée | 99 2

Bon appétit Monsieur Lapin
L'oral - L'écrit - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
MS | GS

9 séances

  1. Découverte de l'album
  2. Le puzzle de la couverture
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Etre attentif lors d’une écoute d’histoire et la comprendre
- Savoir raconter une histoire entendue
- Utiliser les différents référentiels...

Par J. Cocquerelle le 28/10/2015 | Séquence partagée | 360 10

les brochettes
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
PS | MS | GS

3 séances

  1. découverte
  2. Recherche 2
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- En observant des objets variés, distinguer plusieurs critères, comparer et classer selon la forme, la taille, la masse, la contenance.

Par S. Burnichon le 07/10/2014 | Séquence partagée | 238 7