Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par M. Bianchini

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CM1
L'oeil du loup

Lecture

10 séance(s)

Roman vivant et dynamique, pas du tout linéaire, très riche par le fond et la forme. La structure narrative est complexe, peu commune, avec des récits enchâssés et des points de vue différents. Ce sont des itinéraires difficiles que les personnages parcourent à travers leur passé. Problématiques: rencontre animal / enfant (deux personnages au passé lourd), questions de la liberté et de l’immigration, de la captivité des animaux, du poids des souvenirs, de l'’attitude des hommes face aux animaux sauvages. 10 séances prévues.

Objectif(s)

- Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. - Mettre en œuvre une démarche de compréhension à partir d'un texte entendu ou lu : identifier et mémoriser les informations importantes, en particulier les personnages, de leurs actions et de leurs relations (récits, théâtre), mise en relation de ces informations, repérage et mise en relation des liens logiques et chronologiques, mise en relation du texte avec ses propres connaissances, interprétations à partir de la mise en relation d'indices, explicites ou implicites, internes au texte ou externes (inférences).

Séances :

  1. Découverte de la couverture
  2. Chap 2 p 23 à 27 Que voit le petit garçon dans l'oeil du loup?
  3. Chap 2 section 2 et 3
  4. Chap 2 section 6 à 7
  5. Fin du chapitre 2
  6. Séance 6- Chap 3 partie 1 à 3
  7. Séance 7- Chapitre 3 partie 4, 5 et 6
  8. Séance 8- Chap 3- 113 à 131
  9. Séance 9- Chap 3 part 10 + Chap 4 part 1
  10. Séance 10- Chap 4 partie 2
CM1
Période2- Des grandes migrations aux Carolingiens

Histoire

3 séance(s)

L'Empire romain devient monothéiste. L'Eglise devient plus importante alors que l'Empire est moins contrôlable. Entre le 4 et le 6ème siècle, les populations se déplacent vers l'Ouest de L'Europe. En 476, l'Empire romain se disloque. Clovis, roi d'un peuple barbare celui des Francs allié des Romains décide en 496 de se faire baptiser pour battre les Wisigoths et avoir le soutien de l'Eglise. A sa mort, son territoire est partagé entre ses 4 fils. Les rois mérovingiens ( du roi Mérovée, ancêtre semi-mythique de Clovis.) règnent du Ve siècle jusqu'au milieu du VIIIe siècle. Le dernier siècle mérovingien est celui de l'ascension politique d'une famille aristocratique les Pippinides: - Pépin Ier - un fils bâtard de Pépin II, Charles Martel, - Chilpéric II - Thierry IV - Pépin le Bref - Fin des Mérovingiens: rois fainéants... - Dynastie carolingienne: Charlemagne est le petit fils de Pépin Le bref.

Objectif(s)

Les grands mouvements et déplacements de populations (IV-Xe siècles). Clovis et Charlemagne, Mérovingiens et Carolingiens dans la continuité de l'empire romain.

Séances :

  1. Période 2 Les migrations barbares
  2. Clovis et les Mérovingiens
  3. Charlemagne et les carolingiens