Culture littéraire et artistique en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) - fiches de préparation, séquences

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Projet d'écriture : la nouvelle policière
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Culture littéraire et artistique - Ecriture - Grammaire - Orthographe - Lexique
CM1

8 séances

  1. Lecture des énigmes de Lafouine
  2. Homophones grammaticaux
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Lire et comprendre des énigmes policières.
Déduire, interpréter, raisonner.
Ecrire une nouvelle policière.
Etude de la langue

Par N. Schweitzer le 29/11/2017 | Séquence partagée | 20

Les Aventures de Robin des Bois
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - L'espace - Utiliser des outils numériques - Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Orthographe - Lexique - Education physique et sportive - Arts plastiques - Education musicale - Se situer dans le temps - Se situer dans l'espace - Enseignement moral et civique - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication - Culture littéraire et artistique - Histoire des arts - Histoire - Géographie
GS | CP | CE1 | CE2 | CM1 | CM2

2 séances

  1. Robin / pas Robin
  2. Jeu des émotions

Objectif(s)

Réaliser diverses activités autour du film afin de s'imprégner le plus possible de la culture du cinéma pour développer des compétences transversales

Par E. Delextrat le 30/11/2017 | Séquence partagée | 7 1

Prix des Incorruptibles 2017
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Arts plastiques - Enseignement moral et civique - Compétences transversales - Culture littéraire et artistique - Histoire des arts - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
CE2 | CM2

5 séances

  1. Lire un ouvrage de littérature de jeunesse
  2. Ecrire et comprendre le schéma narratif
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. ( Cycle 3 )

- Lire et comprendre des textes...

Par C. Le Gall le 05/11/2017 | Séquence partagée | 64 3

Découverte du conte
Lecture et compréhension de l'écrit - Culture littéraire et artistique
CM1 | CM2

1 séance

  1. Qu'est ce qu'un conte

Objectif(s)

Savoir ce qu'est un conte
Connaître ses caractéristiques
Etudier le conte

Par N. Marie Martin le 03/11/2017 | Séquence partagée | 32 2

Autour d'un auteur : Roald Dahl
Culture littéraire et artistique
CM1 | CM2

3 séances

  1. Observation de première de couverture
  2. Les résumés
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Dégager des similitudes dans les premières de couverture
Identifier les titres de livre d'un même auteur
Dégager des éléments récurrents dans les...

Par J. Chevalier le 30/10/2017 | Séquence partagée | 22 1

En ce temps là
Culture littéraire et artistique - Ecriture
CM1 | CM2

3 séances

  1. couverture
  2. Première partie
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Découvrir des contes, des albums adaptant des récits mythologiques, des pièces de théâtre mettant en scène des personnages sortant de...

Par S. Loubet le 29/10/2017 | Séquence partagée | 4

Liaison CM2 6ème: Le fabliau du Moyen-âge
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Culture littéraire et artistique - Ecriture
CM2 | 6ème

6 séances

  1. Découverte d'un genre littéraire: le Fabliau
  2. Ecriture: imaginer la fin du texte "Les Perdrix
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Culture littéraire- la ruse:
- Découvrir des textes de différents genres mettant en scène les ruses et détours qu'invente le faible pour résister...

Par S. Breniaux le 23/10/2017 | Séquence partagée | 17

Peter pan
Culture littéraire et artistique
CM2

5 séances

  1. Découverte du roman
  2. Comparaison livre/film de Walt Disney
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Découvrir un roman d’aventures dont le héros principal est proche des élèves afin de favoriser l’entrée dans la lecture ;
- Comprendre la...

Par S. MEHIRI le 10/12/2017 | Séquence partagée | 5

Le Tour du monde en 80 jours
Lecture et compréhension de l'écrit - Culture littéraire et artistique
CE2 | CM1

1 séance

  1. Séance 1 : Découverte du livre

Objectif(s)

CE2
- Identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaitre des mots fréquents et des mots irréguliers...

Par J. J.lejoyeux@live.fr le 04/09/2017 | Séquence partagée | 27