Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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Chevaliers et dragons
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
MS | GS

1 séance

  1. Découverte du jeu

Objectif(s)

- Se repérer dans un espace orienté pour s’opposer au projet d’un adversaire ou d’une équipe tenant simultanément un rôle antagoniste.
- S’opposer...

Par D. Cocagne le 22/01/2017 | Séquence partagée | 15

Sur le pont d'Avignon
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
GS

1 séance

  1. SUR LE PONT D'AVIGNON

Objectif(s)

-Associer des gestes dansés aux paroles chantées
- Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux chantés.

Par E. EL HAJ le 31/01/2018 | Séquence partagée | 7 1

PARCOURS COMMUN EPS (lundi)
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Le temps - L'espace - Apprendre ensemble et vivre ensemble
MS

7 séances

  1. Parcours LANCER 2
  2. Parcours LANCER 2
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Développer les compétences en lancer

Par A. BOSCA le 27/01/2018 | Séquence partagée | 29 1

Jeux collectifs
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Apprendre ensemble et vivre ensemble
MS

7 séances

  1. "Les pêcheurs" - "Passe, passe, passera"
  2. "Les pêcheurs" - "Passe, passe, passera"
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun.

Par A. BOSCA le 27/01/2018 | Séquence partagée | 25

Séquence1_Lancer
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
MS

6 séances

  1. Découverte : lancer des objets de tailles et de...
  2. les balles brûlantes
  3. [ ... ]

Objectif(s)

apprendre à lancer de différentes façons

Par J. Walbert le 12/01/2018 | Séquence partagée | 68 2

La Moufle - L'Hiver
L'oral - L'écrit - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - L'espace - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS | MS

12 séances

  1. Découverte de l'album
  2. Lecture de l'album
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.
- Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et...

Par F. DENOUAL le 21/01/2018 | Séquence partagée | 120 3

Les renards et les galettes
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
PS

2 séances

  1. Les renards et les galettes
  2. Développer des stratégies (plusieurs séances e...

Objectif(s)

- Se repérer dans un espace orienté pour s’opposer au projet d’un adversaire ou d’une équipe tenant simultanément un rôle antagoniste.
- élaborer...

Par C. MARTIN le 25/01/2018 | Séquence partagée | 31 1

Parcours grimper
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
TPS

3 séances

  1. Grimper
  2. Organisation du passage
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d’obstacles à franchir.

Par J. Boyer le 14/01/2018 | Séquence partagée | 9

Jeux d'opposition
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
MS | GS

3 séances

  1. Phase de découverte
  2. Phase d’entraînement
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun.

Par C. Clauss le 06/01/2018 | Séquence partagée | 63 3