Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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Se déplacer de différentes manières avec des cerceaux
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
MS | GS

2 séances

  1. Les cerceaux Séance 1
  2. Les cerceaux Séance 2

Objectif(s)

- Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis.

Par L. COUSTEAU le 24/09/2017 | Séquence partagée | 4

Course longue
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
MS | GS

4 séances

  1. Courir sans s'arrêter
  2. Mettre un place un système de comptage des tours
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Parcourir la plus grande distance
possible pendant la durée de
l'épreuve.

Par C. Chaurin le 23/09/2017 | Séquence partagée | 5

Se déplacer en imitant un animal.
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
GS

1 séance

  1. 1ère séance : extrait musical "hémione"

Objectif(s)

- Se mettre en confiance et rentrer dans la danse.
- Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux...

Par R. Parel le 19/09/2017 | Séquence partagée | 4

Jeu collectif sans ballon
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
MS

1 séance

  1. Jeu des déménageurs

Objectif(s)

- Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun.

Par E. LARAME le 15/09/2017 | Séquence partagée | 26

lammat, ruillat hag al
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
TPS | MS | GS

1 séance

  1. découverte de l'espace et du vocabulaire

Objectif(s)

- S’engager dans l’activité et élaborer des itinéraires ou des actions en réponse à un aménagement donné.
- Enchainer, dans la continuité, une...

Par L. Le goff le 09/09/2017 | Séquence partagée | 9 1

Courir vite, courir longtemps
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
TPS | PS | MS | GS

12 séances

  1. Exploration
  2. Exploration
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis.
- Courir vite avec ou sans...

Par L. Merlot le 08/09/2017 | Séquence partagée | 82 4

Jeux de lancers
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
MS | GS

6 séances

  1. Lancer dans le camps de l'autre
  2. Lancer précis et fort, le chamboule tout – situ...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis.

Par C. Clauss le 07/09/2017 | Séquence partagée | 64 2

Le parachute
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
TPS | PS | MS

5 séances

  1. Découverte
  2. Le parachute 2
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Se familiariser avec le parachute en fonction d'actions motrices fondamentales: se déplacer , déplacer, manipuler, projeter.
- Bouger tous...

Par V. Gaudin le 29/08/2017 | Séquence partagée | 37 1

Musique du monde
L'oral - L'écrit - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores
MS | GS

3 séances

  1. Papagaio loiro
  2. De quoi parle cette comptine
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Acquérir un répertoire de comptines et de chansons (les élèves ont déjà établi un répertoire en français)
Eveil à une langue étrangère par...

Par L. Enocq le 27/08/2017 | Séquence partagée | 60