Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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Collaborer, coopérer, s'opposer - lutte
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
MS | GS

1 séance

  1. Séance 1 à 3 : première série d'ateliers

Objectif(s)

S’opposer à son adversaire
Accepter le contact avec ou sans objet médiateur
S'opposer collectivement et individuellement

Par F. ROPARS le 20/06/2017 | Séquence partagée | 11 1

Danse
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
GS

7 séances

  1. Le jouet mécanique - Situation d’entrée dans la...
  2. Les statues vivantes - situation d’entrée dans ...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements, en relation avec d’autres partenaires, avec ou sans support musical.

Par C. Clauss le 10/06/2017 | Séquence partagée | 24 1

Jeux collectifs
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
PS

4 séances

  1. Le début de la coopération
  2. Vider les maisons
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun.

Par C. GUIDEC le 27/04/2017 | Séquence partagée | 53 1

Les engins
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
TPS | PS | MS

10 séances

  1. Découverte et ligne droite
  2. Retour sur la ligne droite et virages
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d’obstacles à franchir.
- Utiliser des engins inhabituels, en cherchant à...

Par F. De Benedict le 21/05/2017 | Séquence partagée | 22

Danse
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
PS | MS

4 séances

  1. Prendre conscience de soi, de l'environnement
  2. Occuper l'espace, prendre conscience de l'autre
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Oser mettre en jeu son corps avec et face aux autres : en imitant ce que fait l’enseignant, un artiste ou un pair, en inventant ou en assemblant...

Par C. Millerand le 18/04/2017 | Séquence partagée | 75 1

Vélo
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
TPS | PS | MS

4 séances

  1. MANIPULER SON VELO
  2. S'EQUILIBRER ET PILOTER
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Se déplacer avec aisance dans des environnements variés, naturels ou aménagés.
- Utiliser des engins inhabituels, en cherchant à réguler les...

Par S. Bersac le 10/04/2017 | Séquence partagée | 27

orientation
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
PS | MS

7 séances

  1. situation de référence
  2. Situation 1
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Se déplacer avec aisance dans des environnements variés, naturels ou aménagés.
- S’engager dans l’activité et élaborer des itinéraires ou des...

Par C. Rigaud le 04/04/2017 | Séquence partagée | 36

DANSE
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
PS | MS | GS

2 séances

  1. Phase de découverte
  2. Séance 2

Objectif(s)

- Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements, en relation avec d’autres partenaires, avec ou sans support musical.
-...

Par E. DENEUVILLE le 03/04/2017 | Séquence partagée | 53 4

Les lancers
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
PS | MS

5 séances

  1. Lancers 1
  2. Lancers
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis.
- Adapter son geste pour donner...

Par V. Vanhooren le 21/03/2017 | Séquence partagée | 62 1