Vivant, matière, objets en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) - fiches de préparation, séquences

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93 séquence(s) trouvée(s).
faire une programmation avec Scratch
Vivant, matière, objets
CE1 | CE2

4 séances

  1. découvrir Scratch
  2. prise en main de Scratch
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Commencer à s'approprier un environnement numérique.
-

Par C. GILOT le 22/02/2017 | Séquence partagée | 4

Je grandis tu vieillis
Vivant, matière, objets
CP | CE1

2 séances

  1. Chronologie de la vie
  2. Prendre conscience de sa croissance

Objectif(s)

- Comprendre le cycle de vie des êtres vivants.
- Comprendre la notion de croissance (taille, masse, pointure).

Par F. Buisson le 21/01/2017 | Séquence partagée | 48 2

De la graine au fruit
Vivant, matière, objets
CP

3 séances

  1. Observation de différentes graines et émission ...
  2. Plantation
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Développement d'animaux et de végétaux.
- Connaître quelques besoins vitaux des végétaux.

Par C. Clauss le 19/01/2017 | Séquence partagée | 26 2

Bon appétit les plantes !
Vivant, matière, objets
CP

1 séance

  1. Bon appétit les plantes

Objectif(s)

Progression Prendre conscience des besoins vitaux de quelques végétaux.
Compétences : Reconnaître quelques manifestations de la vie végétale : les...

Par C. Clauss le 19/01/2017 | Séquence partagée | 13

Le vivant, diversité et interactions - Prêts pour l'hiver !
Vivant, matière, objets
CE1 | CE2

2 séances

  1. Etablir une problématique
  2. Les adaptations nécessaires à chaque stratégie

Objectif(s)

- Connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité.
- Identifier les interactions des êtres vivants entre eux et...

Par A. Baude le 11/01/2017 | Séquence partagée | 71

Ce qui pousse
Utiliser des outils numériques - Vivant, matière, objets - Sciences et technologie
CE2 | CM1

10 séances

  1. Situation Initiale
  2. De la graine au fruit
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comprendre le cycle de vie des êtres vivants.
- Connaître quelques besoins vitaux des végétaux.
- Emettre des hypothèses, expérimenter, enquêter

Par E. COSENZA le 07/01/2017 | Séquence partagée | 144 4

L'alimentation
Vivant, matière, objets
CE1

4 séances

  1. D'où viennent les aliments que nous mangeons ?
  2. Classer les aliments
  3. [ ... ]

Objectif(s)

A la fin de la séquence, l'élève sera capable de classer des aliments selon leur origine (animal, végétal, transformée), différencier les familles...

Par A. Desmit le 02/01/2017 | Séquence partagée | 238 11

P3 - Initiation à la programmation et au codage sur plan
Espace et géométrie - Vivant, matière, objets
CE1 | CE2

3 séances

  1. Séance 1 - Découverte et initiation à la progra...
  2. Séance 2 - Découverte et initiation à Scratch
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- S'engager dans une démarche de résolution de problèmes en observant, en posant des questions, en manipulant, en expérimentant, en émettant des...

Par C. Duval le 30/12/2016 | Séquence partagée | 36

Système circulatoire
Vivant, matière, objets
TPS

1 séance

  1. Le système circulatoire

Objectif(s)

Les élèves seront capable de
- définir les différentes circulations
- identifier les différentes parties du coeur

Par I. TIC le 18/12/2016 | Séquence partagée | 4