Vivant, matière, objets en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) - fiches de préparation, séquences

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électricité CE2
Vivant, matière, objets
CE2

2 séances

  1. l'ampoule et la pile
  2. conducteurs/isolants

Objectif(s)

Réaliser un circuit électrique simple à partir d'un schéma.
identifier des conducteurs et des isolants.

Par D. CLEMENT le 13/02/2018 | Séquence partagée | 8

V4 - La vie des végétaux
Vivant, matière, objets
CE1

3 séances

  1. s1 - Le réveil de la graine
  2. s3 - Avant-projet
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Compétences visées :
Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité.
> Identifier ce qui est animal, végétal,...

Par E. CHAMPEY le 12/02/2018 | Séquence partagée | 23

L'alimentation
Vivant, matière, objets
CE2

2 séances

  1. D'où proviennent les aliments que nous mangeons ?
  2. A quoi servent les aliments ?

Objectif(s)

Connaître les différentes sources d'alimentation.
Connaître les différents types d'aliments et leurs apports pour le corps.
Connaître les...

Par J. DIGONNET le 07/02/2018 | Séquence partagée | 33 3

Le morse et l'ampoule
Vivant, matière, objets
CE2

4 séances

  1. Un peu de code
  2. A vous de jouer
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Réaliser quelques objets et circuits électriques simples, en respectant des règles élémentaires de sécurité.
- comprendre un écrit particulier...

Par T. Lebreuvaud le 20/02/2018 | Séquence partagée | 1

L'équilibre alimentaire
Vivant, matière, objets
CP | CE1

2 séances

  1. Les menus de l'école
  2. Le menu idéal

Objectif(s)

Nommer les aliments
Classer les aliments
Créer un menu équilibré

Par A. ABDOULAYE le 18/01/2018 | Séquence partagée | 40 3

Comment mon corps peut-il bouger?
Vivant, matière, objets
CP | CE1

3 séances

  1. Séance 1
  2. Séance 2
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reconnaitre des comportements favorables à sa santé.
- Repérer les éléments permettant la réalisation d'un mouvement corporel.

Par A. SACCONE le 22/01/2018 | Séquence partagée | 40 2

Quels apports des aliments pour notre corps?
Vivant, matière, objets
CE1

2 séances

  1. A quoi servent les aliments?
  2. Energie, croissance et protection

Objectif(s)

Identifier 3 apports principaux des aliments.
En déduire l'importance d'une consommation qui diffère selon les catégories alimentaires et leurs...

Par E. Nallet le 17/01/2018 | Séquence partagée | 21 1

HOW DO YOU FEEL?
Langage oral - Education physique et sportive - Arts plastiques - Education musicale - Vivant, matière, objets - Langue vivante - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
GS | CP

8 séances

  1. Découverte de l'album "How do you feel?"
  2. Feelings 1
  3. [ ... ]

Objectif(s)

1) Comprendre, réagir et parler en interaction orale

- Capacités: répondre à des questions et en poser

- Formulations: How do you feel? I feel...

Par I. Astorg le 14/01/2013 | Séquence partagée | 1547 24

Le courant électrique : conducteurs et isolants
Vivant, matière, objets
CE2

5 séances

  1. S2 : Le circuit électrique simple
  2. Découverte de l'électricité
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Différencier des objets selon qu'ils sont alimentés avec des piles ou avec le courant du secteur.
- Connaître les constituants et fonctionnement...

Par L. Bonomi le 31/01/2018 | Séquence partagée | 31 1