Les productions sonores en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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La Moufle - L'Hiver
L'oral - L'écrit - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - L'espace - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS | MS

12 séances

  1. Découverte de l'album
  2. Lecture de l'album
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.
- Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et...

Par F. DENOUAL le 21/01/2018 | Séquence partagée | 120 3

Roule galette
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores - L'espace
PS | MS

10 séances

  1. découverte de l'histoire
  2. histoire racontée et marottes
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Raconter en faisant parler les personnages en utilisant des marottes.
- Enchainer les actions et les émotions des personnages pour retracer tout...

Par C. MENASSANCH-MAS LAMOUR le 04/01/2018 | Séquence partagée | 237 12

La Galette des Rois
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière - Apprendre ensemble et vivre ensemble
PS | MS

8 séances

  1. C'est moi le roi/la reine!
  2. Le quadrillage de la galette
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de...

Par F. DENOUAL le 07/01/2018 | Séquence partagée | 70 1

Les instruments à cordes
Les productions sonores
GS

4 séances

  1. Les familles d'instruments
  2. Classons les instruments
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Explorer différents instruments de musique, des objets sonores, les trier, les catégoriser (type de timbres et durée du son…).

Par M. TURAKIEVIEZ le 02/01/2018 | Séquence partagée | 33

expérimenter l'intensité du son
Les productions sonores
PS | MS | GS

2 séances

  1. le chef d'orchestre
  2. le cache cache musical

Objectif(s)

- Faire le lien entre le geste et le son, le maîtriser en vue de produire un son attendu.

Par C. Bachelot le 09/12/2017 | Séquence partagée | 74 2

La fourmi m'a piqué la main...
L'oral - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores
GS

5 séances

  1. Rituel quotidien Chant / Comptine
  2. Les images classifiées "Animaux" et "Corps humain"
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Trouver les mots pour produire de nouvelles rimes et assonances.

Par C. Bachelot le 22/11/2017 | Séquence partagée | 17 1

Ecoute corporelle
Les productions sonores
TPS | PS

3 séances

  1. Ecoute corporelle
  2. Ecoute corporelle
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Mobiliser son attention lors de moments d’écoute.
- Explorer son corps au travers de percussions corporelles.

Par C. Casagrande le 08/11/2017 | Séquence partagée | 47 1

Apiscope
Les productions sonores - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
MS | GS

5 séances

  1. Chant + chorégraphie
  2. Apprentissage du chant (1e partie)
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Enrichissement du répertoire des comptines.
Isoler et reproduire un rythme.
Jouer avec sa voix pour explorer des variantes de timbre, d’intensité,...

Par T. Bidault le 18/10/2017 | Séquence partagée | 18

Etude de la musique Sama Doom Jangal
Les productions sonores
GS

1 séance

  1. Découverte de la musique

Objectif(s)

- Parler d’un extrait musical et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.

Par P. Oxizoglou le 27/09/2017 | Séquence partagée | 36 2