Explorer le monde en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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Projet plantation
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS | MS

2 séances

  1. Vivant ou pas vivant ?
  2. Graine ou pas graine ?

Objectif(s)

- Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image.
-...

Par C. Bourges-Vial le 23/04/2017 | Séquence partagée | 0 1

Déchets, tri sélectif, recyclage
L'oral - L'écrit - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
MS

8 séances

  1. Qu'est-ce qu'un déchet ?
  2. Lettre pour les parents
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Identifier quelques matériaux et les différencier en grandes familles (les papiers, les cartons, les tissus, les pâtes…).
- Découvrir et...

Par C. Chavas le 19/04/2017 | Séquence partagée | 17 2

Jack et le haricot magique
L'oral - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS | MS

5 séances

  1. Découverte de l'album
  2. Lecture de la deuxième partie
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu.
- Raconter une histoire entendue
- Emettre une hypothèse
- Décrire une image

Par C. Millerand le 19/04/2017 | Séquence partagée | 6

Le trait à la règle
L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
GS

2 séances

  1. construire la maison
  2. décorer sa maison

Objectif(s)

découvrir un nouvel outils: la règle

- Reconnaitre globalement des formes planes par la vue.
- Reproduire, dessiner des formes planes.
-...

Par A. Mallet le 17/04/2017 | Séquence partagée | 3

projet: fabriquer des poissons d'avril
Les productions artistiques et visuelles - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
TPS | PS | MS

2 séances

  1. fabriquer, découper et coller les différentes p...
  2. étude du poisson

Objectif(s)

- Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison.

- Choisir...

Par C. Larsonneur le 11/04/2017 | Séquence partagée | 6

Magnétisme
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
TPS | PS | MS

2 séances

  1. Magnétisme 1
  2. Magnétisme 2

Objectif(s)

- Trier, comparer des matériaux en fonction de caractéristiques physiques accessibles par les 5 sens (couleur, forme, taille, odeur, bruit, masse,...

Par A. Kazanegra le 09/04/2017 | Séquence partagée | 11 1

Explorer l'eau et l'air
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
TPS | PS | MS

5 séances

  1. L'eau, la perméabilité
  2. L'air
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Identifier quelques matériaux et les différencier en grandes familles (les papiers, les cartons, les tissus, les pâtes…).
- Connaître d’autres...

Par A. Kazanegra le 09/04/2017 | Séquence partagée | 22

Un élevage d'escargots
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
TPS | PS

6 séances

  1. Lecture d'albums
  2. Réveil et observation d'un escargot.
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Connaître les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux.

- Reconnaître et nommer les animaux observés en classe et participer à...

Par M. TESTE le 08/04/2017 | Séquence partagée | 11

Rituels du matin
L'oral - Le temps - Langue vivante 1
TPS | PS

1 séance

  1. Les rituels du matin: date et présents/absents

Objectif(s)

- Prendre la parole pour répondre à une question.
- Récapituler ce qui vient d’être dit à la demande de l’enseignant.
- Situer des événements...

Par B. Bachelot le 05/04/2017 | Séquence partagée | 20