Explorer le monde en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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Les circuits
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
GS

1 séance

  1. Les circuits

Objectif(s)

Représenter l’espace : Se situer par rapport à d’autres, par rapport à des objets repères. Distinguer des circuits ouverts des circuits...

Par C. Clauss le 22/03/2017 | Séquence partagée | 0

Projet : des graines qui poussent ... Expériences scientifiques, arts visuels et vidéo
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière - Utiliser des outils numériques - Apprendre ensemble et vivre ensemble
PS

15 séances

  1. Découverte
  2. Retour sur l'album
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et poésies.
- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant...

Par C. GUIDEC le 19/03/2017 | Séquence partagée | 11 4

Projet : des graines qui poussent ... Expériences scientifiques, arts visuels et vidéo
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière - Utiliser des outils numériques - Apprendre ensemble et vivre ensemble
PS

15 séances

  1. Découverte
  2. Retour sur l'album
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et poésies.
- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant...

Par C. GUIDEC le 19/03/2017 | Séquence partagée | 11 4

Mise en évidence de l'air en mouvement : le vent
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
GS

4 séances

  1. Fabrication moulinet
  2. Fabriquer des courant d'air et les utiliser (pa...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Repérer des transformations de matériaux sous l’effet de l’air (déplacer, gonfler…).
- Réaliser une construction, reconstituer un objet en...

Par T. Virault le 16/03/2017 | Séquence partagée | 14

Le dessin du bonhomme du mois
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
TPS | PS

1 séance

  1. Dessin du bonhomme

Objectif(s)

- Situer et nommer les différentes parties du corps humain, sur soi ou sur une représentation.

Par E. Sablayrolles le 12/03/2017 | Séquence partagée | 5

Décloisonnement GS : les 5 sens : l'ouïe et la vue
L'oral - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
GS

2 séances

  1. L'ouïe
  2. La vue

Objectif(s)

- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de...

Par C. GUIDEC le 19/03/2017 | Séquence partagée | 11

Projet quatre éléments : la terre
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
MS | GS

4 séances

  1. Recueil des conceptions initiales
  2. La terre dans tous ses états
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Savoir que les plantes ont des besoins : eau, lumière et nourriture pour se développer.
- Savoir que les végétaux sont vivants, que les plantes...

Par V. SANSON le 12/03/2017 | Séquence partagée | 5

A chacun son menu
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
GS

5 séances

  1. S’interroger sur l’alimentation des animaux
  2. Enrichir la recherche avec ses connaissances
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Associer des animaux à un ou plusieurs aliments.

Par C. Clauss le 09/03/2017 | Séquence partagée | 10 2

comment la graine devient plante
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
MS | GS

3 séances

  1. la graine, les plantations
  2. ça pousse ?
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image.

Par C. Le Lay le 18/03/2017 | Séquence partagée | 27