Explorer le monde en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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Les formes
Les productions artistiques et visuelles - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS

3 séances

  1. Découvrir les différentes formes
  2. Le bonhomme en formes
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Reconnaître et nommer des formes (triangle, carré, rond, rectangle)
Reproduire des formes

- Classer des objets en fonction de caractéristiques...

Par A. Lione le 20/11/2017 | Séquence partagée | 1

"Bon appétit Monsieur Lapin"
L'oral - Le temps
PS

6 séances

  1. Découverte de l'album
  2. Appropriation de l'histoire
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de...

Par C. MARTIN le 17/11/2017 | Séquence partagée | 9 1

Les 5 sens - L'Odorat
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
MS | GS

3 séances

  1. S’exprimer sur certaines odeurs
  2. Sentir des odeurs les yeux bandés
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Prendre conscience des ses perceptions olfactives, les affiner.

Par C. Clauss le 16/11/2017 | Séquence partagée | 4 1

Les tableaux à picots
L'espace
GS

1 séance

  1. Les tableaux à picots

Objectif(s)

Compétences : représenter l’espace : Situer des objets par rapport à soi, entre eux, par rapport à des objets repères. Reproduire un trajet en...

Par C. Clauss le 16/11/2017 | Séquence partagée | 2

Les animaux de la ferme
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS | MS | GS

5 séances

  1. Phase de découverte
  2. Jeu du "J'ai, qui a ?"
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reconnaître les animaux de la ferme, savoir les nommer
- Pour chaque animal, connaître : son alimentation, son milieu de vie, son utilité au...

Par L. Compe le 17/11/2017 | Séquence partagée | 10

La germination
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
GS

5 séances

  1. A la découverte de la germination
  2. Le cycle de vie des végétaux
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image.

Par M. TURAKIEVIEZ le 17/11/2017 | Séquence partagée | 8

Jouons avec la mascotte
L'espace
TPS | PS

1 séance

  1. Toutou a perdu ses affaires

Objectif(s)

- Décrire des positions dans l’espace : positions par rapport à soi ; positions relatives de deux objets ou deux personnes l’un(e) par rapport à...

Par C. Casagrande le 13/11/2017 | Séquence partagée | 2 1

Le toucher
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
MS

4 séances

  1. Le toucher géométrique
  2. Le toucher des matières
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Situer et nommer les différentes parties du corps humain, sur soi ou sur une représentation.

Pré-requis de PS :
Explorer chacun des 5...

Par P. Louvet le 12/11/2017 | Séquence partagée | 12

Situer des objets
L'oral - L'espace
GS

8 séances

  1. Place ta main, place le cube
  2. Place le cube dans la classe
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Rendre les élèves capables de :
- situer des objets par rapport à soi
- situer des objets entre eux
- comprendre et utiliser les termes spatiaux...

Par E. Marcon le 17/11/2017 | Séquence partagée | 5