Domaines complémentaires en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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13 séquence(s) trouvée(s).
Les parties du corps humain dans une autre langue
Langue vivante 1 - Langue vivante 2
PS

6 séances

  1. Introduction
  2. La comptine dansée avec les enfants
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Découverte d’une (ou +) autre(s) langues
Connaître quelques parties simples du corps humain dans d’autres langues

Par C. GUIDEC le 19/12/2016 | Séquence partagée | 14

EVEIL AUX LANGUES
L'oral - Apprendre ensemble et vivre ensemble - Langue vivante 1 - Langue vivante 2
GS

3 séances

  1. La fleur des langues
  2. Séance 2_ Bon appétit, Monsieur Lapin!
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Acquérir des principes de la vie en société, respecter l'égalité entre les individus et porter un regard positif sur les différences.
-...

Par M. Caillat le 09/01/2017 | Séquence partagée | 14 1

NOËL EN ANGLETERRE
Langue vivante 1
CE2 | CM1

4 séances

  1. La tradition de Noël en Angleterre
  2. Christmas vocabulary
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Identifier quelques grands repères culturels de l'environnement quotidien des élèves du même âge dans les pays ou régions étudiés.

- Connaître...

Par N. Dewaele le 12/12/2016 | Séquence partagée | 20 1

Les animaux
Langue vivante 1
CE1

5 séances

  1. Découverte des animaux
  2. Découverte de 5 autres animaux
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Connaître un répertoire élémentaire de mots et d'expressions simples relatifs aux animaux
- Suivre le fil d'une histoire très courte.

Par J. Grolet le 21/11/2016 | Séquence partagée | 10

poser des questions simples et répondre
Langue vivante 1
CM2

1 séance

  1. Hello, how are you

Objectif(s)

Demander à quelqu’un des nouvelles et réagir
- Utiliser des formules de politesse élémentaires

Par L. Damba le 01/11/2016 | Séquence partagée | 4 1

Séquence 2 Univers sonore
Les productions sonores - Langue vivante 1
MS | GS

7 séances

  1. Séance 1 This is a cat
  2. 2e couplet "This is a cat"
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Avoir mémorisé un répertoire varié de comptines et de chansons et les interpréter de manière expressive.
- Mobiliser son attention lors de...

Par M. Zorzi le 27/10/2016 | Séquence partagée | 33

Semaine du goût: Projet Soupe
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Le temps - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière - Apprendre ensemble et vivre ensemble - Compétences transversales
MS

3 séances

  1. Séance de découverte
  2. Couper les légumes
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Prendre la parole pour répondre à une question.
- Endosser des postures de locuteur/interlocuteur : accepter les tours de parole, attendre pour...

Par E. DENEUVILLE le 10/10/2016 | Séquence partagée | 84 6

Anglais; Stand up; sit down
Langue vivante 1
GS | CP | CE1

1 séance

  1. stand up, sit down

Objectif(s)

- Comprendre les consignes de classe.
- Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des textes simples lus...

Par B. ALI le 20/10/2016 | Séquence partagée | 41 1

Coopérer avec les autres.
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Apprendre ensemble et vivre ensemble - Compétences transversales
MS | GS

3 séances

  1. Jeu des déménageurs
  2. Situation découverte (suite) : Les déménageurs ...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- S’inscrire dans des règles collectives afin d’atteindre, par des actions en parallèle, un but ou un effet commun.
- Coopérer pour viser un but...

Par M. Duval le 13/10/2016 | Séquence partagée | 133 6