Langage oral en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) - fiches de préparation, séquences

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LES TROIS BRIGANDS - Tomi Ungerer
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit
CP

4 séances

  1. Séance 1 - Lecture découverte de l'album
  2. Séance 2 - Caractériser les personnages
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Comprendre l'évolution des personnages.

Par N. Wehrle le 20/02/2018 | Séquence partagée | 8 2

POUSSIN NOIR - Rascal
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit
CP

5 séances

  1. Séance 1 : Découvrir l'album / reformuler
  2. Séance 2 : Écrire des comparaisons
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Comprendre les intentions du personnage principal.

Par N. Wehrle le 20/02/2018 | Séquence partagée | 2 1

Rituels quotidiens
Langage oral
CE1 | CE2

3 séances

  1. Quoi de neuf?
  2. Petits échanges en anglais
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Parler, communiquer, argumenter à l'oral de façon claire et organisée.
- Adapter son niveau de langue et son discours à la situation.
- Écouter...

Par K. Fabre le 04/02/2018 | Séquence partagée | 11

séance type - MACLEO - groupe fragile
Langage oral
CP

1 séance

  1. travail sur les micro et mésostructures

Objectif(s)

- Masser les apprentissages en composant des groupes homogènes, à raison d'1h30 par jour durant 10 à 15 séances.
- Prendre les élèves là où ils...

Par P. Dupin le 07/02/2018 | Séquence partagée | 6

HOW DO YOU FEEL?
Langage oral - Education physique et sportive - Arts plastiques - Education musicale - Vivant, matière, objets - Langue vivante - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
GS | CP

8 séances

  1. Découverte de l'album "How do you feel?"
  2. Feelings 1
  3. [ ... ]

Objectif(s)

1) Comprendre, réagir et parler en interaction orale

- Capacités: répondre à des questions et en poser

- Formulations: How do you feel? I feel...

Par I. Astorg le 14/01/2013 | Séquence partagée | 1546 24

Ajouter de nouveaux couplets à la chanson "Drôle de jungle"
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Grammaire - Orthographe - Lexique - Education musicale
CE1

4 séances

  1. Ecoute musicale: Drôle de jungle
  2. Décryptage de la chanson "Drôle de jungle"
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Parler, communiquer, argumenter à l'oral de façon claire et organisée.
- Écouter et prendre en compte ses interlocuteurs.
- S'exprimer à l'écrit...

Par L. Coustillier le 17/01/2018 | Séquence partagée | 15

WEBRADIO SCOLAIRE - "La vérité sort de la bouche des enfants!"
Langage oral
GS | CP | CE1 | CE2

1 séance

  1. La vérité sort de la bouche des enfants...

Objectif(s)

-Travailler le langage oral, la structure de la phrase et se faire comprendre.
- Développer le lexique, enrichir le vocabulaire en contexte.

Par P. Dupin le 10/01/2018 | Séquence partagée | 9

Ecrire un acrostiche
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Lexique
CE1

3 séances

  1. Découverte des acrostiches
  2. Rédaction de l'acrostiche
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Connaître les codes d'écriture d'un acrostiche
Respecter ces contraintes de rédaction
Prendre en compte la forme et le fond de l'acrostiche

Par E. Nallet le 04/01/2018 | Séquence partagée | 56 4

Le déterminant
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Grammaire
CE1

3 séances

  1. Lecture et compréhension du texte
  2. Décoverte de la notion
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Connaître le nom des compagnons du nom.
Connaître le rôle des déterminants.
Identifier un déterminant dans un groupe nominal.

Par E. Nallet le 03/01/2018 | Séquence partagée | 42