Lecture et compréhension de l'écrit en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) - fiches de préparation, séquences

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Faire de la grammaire au CM2
Lecture et compréhension de l'écrit
CM2

2 séances

  1. Faire de la grammaire - Etude de la langue
  2. Faire de la grammaire - Etude de la langue

Objectif(s)

- Mettre en œuvre une démarche de compréhension à partir d'un texte entendu ou lu : identifier et mémoriser les informations importantes, en...

Par A. MEJEAN le 18/11/2017 | Séquence partagée | 1

Conte Africain. Ecrire la suite d'un récit.
Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Grammaire
CM1

4 séances

  1. Lecture du conte
  2. Ecrire la suite
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Ecrire la suite d'un récit. Lire et comprendre un texte.
Se corriger, modifier, améliorer son texte.
Grammaire : la phrase, ses constituants.

Par N. Schweitzer le 17/09/2017 | Séquence partagée | 6

APC : réalisation d'exposés numériques.
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Sciences et technologie - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
CM1

5 séances

  1. Séance 1 : Lancement du projet
  2. Recherche documentaire.
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Mobiliser les ressources de la voix et du corps pour être entendu et compris (clarté de l'articulation, débit, rythme, volume de la voix, ton,...

Par N. Schweitzer le 11/11/2017 | Séquence partagée | 5 1

Initier ses élèves à la programmation
Lecture et compréhension de l'écrit - Espace et géométrie - Sciences et technologie - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
CM1 | CM2

5 séances

  1. Prise en main du logiciel Géotortue
  2. Initiation à la programmation: ma première miss...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- (Se) repérer et (se) déplacer dans l'espace en utilisant ou en élaborant des représentations.
- Se repérer, décrire ou exécuter des...

Par C. Hourdeaux le 18/11/2017 | Séquence partagée | 3

Prix des Incorruptibles 2017
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Arts plastiques - Enseignement moral et civique - Compétences transversales - Culture littéraire et artistique - Histoire des arts - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
CE2 | CM2

5 séances

  1. Lire un ouvrage de littérature de jeunesse
  2. Ecrire et comprendre le schéma narratif
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. ( Cycle 3 )

- Lire et comprendre des textes...

Par C. Le Gall le 05/11/2017 | Séquence partagée | 42

Prix des Incorruptibles 2017
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Arts plastiques - Enseignement moral et civique - Compétences transversales - Culture littéraire et artistique - Histoire des arts - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
CE2 | CM2

5 séances

  1. Lire un ouvrage de littérature de jeunesse
  2. Ecrire et comprendre le schéma narratif
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. ( Cycle 3 )

- Lire et comprendre des textes...

Par C. Le Gall le 05/11/2017 | Séquence partagée | 42

Découverte du conte
Lecture et compréhension de l'écrit - Culture littéraire et artistique
CM1 | CM2

1 séance

  1. Qu'est ce qu'un conte

Objectif(s)

Savoir ce qu'est un conte
Connaître ses caractéristiques
Etudier le conte

Par N. Marie Martin le 03/11/2017 | Séquence partagée | 21 2

Découverte du conte
Lecture et compréhension de l'écrit - Culture littéraire et artistique
CM1 | CM2

1 séance

  1. Qu'est ce qu'un conte

Objectif(s)

Savoir ce qu'est un conte
Connaître ses caractéristiques
Etudier le conte

Par N. Marie Martin le 03/11/2017 | Séquence partagée | 21 2

L'enfant de sous le pont
Lecture et compréhension de l'écrit
CM1 | CM2

5 séances

  1. Séance 1 - Recherche sur l'auteur et découverte...
  2. Séance 2 - Travail sur le résumé du début de l'...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture.
- Mettre en œuvre une démarche de compréhension à...

Par M. Paul le 01/11/2017 | Séquence partagée | 7 1