L'oral en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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Deux phonèmes côte à côte
L'oral
GS

1 séance

  1. Deux phonèmes côte à côte

Objectif(s)

fusionner des phonèmes

Par C. Clauss le 21/06/2018 | Séquence partagée | 0

Jeux de segmentation
L'oral
GS

1 séance

  1. Jeux de segmentation

Objectif(s)

Segmenter un mot en phonèmes.

Par C. Clauss le 14/06/2018 | Séquence partagée | 0

Le jeu de la rivière
L'oral
GS

1 séance

  1. Le jeu de la rivière

Objectif(s)

Localiser et coderun phonème dans un mot.

Par C. Clauss le 14/06/2018 | Séquence partagée | 0 1

Les Chenilles deviennent des Papillons
L'oral - L'écrit - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Le temps - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS

11 séances

  1. Découverte de l'album "La chenille qui fait des...
  2. La carte d'identité de la chenille
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image.
-...

Par C. Constanty le 31/05/2018 | Séquence partagée | 0 1

Le navet de Rascal
L'oral
MS | GS

4 séances

  1. Séance de recherche et de structuration
  2. Evaluation
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Comprendre et reformuler une histoire lue par l’enseignante en utilisant progressivement une syntaxe correcte (phrases : S + V pour les MS,...

Par M. Fillias le 31/05/2018 | Séquence partagée | 0

Où est caché le phonème ?
L'oral
GS

1 séance

  1. Où est caché le phonème ?

Objectif(s)

Localiser et coder un phonème dans un mot.

Par C. Clauss le 31/05/2018 | Séquence partagée | 0 1

Les sons proches
L'oral
GS

1 séance

  1. Les sons proches

Objectif(s)

Distinguer des phonèmes proches.

Par C. Clauss le 31/05/2018 | Séquence partagée | 0 1

La roue des phonèmes
L'oral
GS

1 séance

  1. La roue des phonèmes

Objectif(s)

identifier un phonème consonne dans un mot.

Par C. Clauss le 31/05/2018 | Séquence partagée | 0

LES TROIS PETITS LOUPS ET LE GRAND MECHANT COCHON
L'oral - L'écrit - Les spectacles vivants (Spectacle) - Apprendre ensemble et vivre ensemble
MS

8 séances

  1. Les trois petits cochons
  2. Les trois petits cochons : affiche
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Récapituler ce qui vient d’être dit à la demande de l’enseignant.
- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer,...

Par A. BOSCA le 30/05/2018 | Séquence partagée | 0