Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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A la manière de M. Odenbach
Les productions artistiques et visuelles
TPS | PS

5 séances

  1. Découverte de l'oeuvre
  2. Préparation du fond
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Pratiquer le dessin pour représenter ou illustrer, en étant fidèle au réel ou à un modèle, ou en inventant.

Par C. Casagrande le 23/02/2018 | Séquence partagée | 1

La sieste de Moussa
L'oral - L'écrit - Les spectacles vivants (Spectacle) - Le temps - Utiliser des outils numériques
MS

20 séances

  1. Découvrir le début de l'histoire et bien le com...
  2. Se mettre à la place des 2 personnages
  3. [ ... ]

Objectif(s)

construction de la compréhension d'un conte en randonnée.
- Prendre la parole pour répondre à une question.
- Utiliser des objets numériques :...

Par A. BOSCA le 13/02/2018 | Séquence partagée | 48 3

Les lignes brisées
L'écrit - Les productions artistiques et visuelles
MS

6 séances

  1. J'observe
  2. L'accordéon
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Produire un tracé avec une intention.
- Prendre des repères dans l’espace feuille.
- Gérer l’espace graphique (aller de gauche à droite et...

Par N. DOMICHARD le 28/01/2018 | Séquence partagée | 18

L'arbre et l'hiver
Les productions artistiques et visuelles
CE1 | CE2

5 séances

  1. Atelier 1: l'arbre collectif
  2. Atelier 2: arbre individuel
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses.
- Coopérer dans un projet artistique.

Par L. Budano le 27/01/2018 | Séquence partagée | 7

Les tracés freinés
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - L'espace
PS

6 séances

  1. Découvrir les points
  2. Tracer des points
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Différencier dessins, écritures, graphismes, pictogrammes, symbole et signes.
- Produire un tracé avec une intention.
- Gérer l’espace graphique...

Par N. DOMICHARD le 26/01/2018 | Séquence partagée | 27 1

La Moufle - L'Hiver
L'oral - L'écrit - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - L'espace - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS | MS

12 séances

  1. Découverte de l'album
  2. Lecture de l'album
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.
- Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et...

Par F. DENOUAL le 21/01/2018 | Séquence partagée | 120 3

La Moufle - L'Hiver
L'oral - L'écrit - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - L'espace - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS | MS

12 séances

  1. Découverte de l'album
  2. Lecture de l'album
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.
- Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et...

Par F. DENOUAL le 21/01/2018 | Séquence partagée | 120 3

Graphisme période 3
Les productions artistiques et visuelles
GS

4 séances

  1. Les boucles
  2. alternance grande boucle et petite boucle
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Contrôler et varier l’amplitude du geste pour s’adapter au format du support, produire des tracés de plus en plus diversifiés et plus précis.
-...

Par A. Riha le 29/01/2018 | Séquence partagée | 22 1

Le monogramme
Les productions artistiques et visuelles - Arts plastiques - Histoire des arts
CE1 | CM1 | CM2 | 6ème | 5ème | 4ème

2 séances

  1. Découverte du monogramme
  2. Le monogramme - 2/2

Objectif(s)

- Comprendre la relation entre forme et fonction.

Par P. Lutèce le 21/01/2018 | Séquence partagée | 55 2