Etude de la langue en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
L4 - A l'école
Lexique
CE1

1 séance

  1. s1 - L'emploi du temps et les disciplines scola...

Objectif(s)

Compétences visées :
- Etendre ses connaissances lexicales, mémoriser et réutiliser des mots nouvellement appris.
- Mémoriser et se remémorer...

Par E. CHAMPEY le 08/12/2017 | Séquence partagée | 0

La pronominalisation du sujet
Grammaire
CE1

1 séance

  1. Le sujet devient pronom

Objectif(s)

Retrouver le sujet dans une phrase

Par S. Grauwin le 02/12/2017 | Séquence partagée | 3

Conjugaison les temps : passé, présent et futur
Grammaire
CE1

2 séances

  1. Découverte de la notion
  2. Découverte de la notion

Objectif(s)

- Découvrir le notions de marques liées au temps.
- Comprendre les notions de temps simples et temps composés ; de formation du passé composé.

Par P. BOYER le 02/12/2017 | Séquence partagée | 4 1

Le groupe sujet du verbe
Grammaire
CE1

2 séances

  1. découverte de la notion
  2. Construction de la notion de groupe sujet

Objectif(s)

Reconnaitre la relation sujet/verbe (identification dans des situations simples)

Par M. Charbonnel le 01/12/2017 | Séquence partagée | 7 1

Etude d'un son
Lecture et compréhension de l'écrit - Orthographe
CP

2 séances

  1. Etude d'un son
  2. ateliers son

Objectif(s)

socle commun :
- Pour acquérir des connaissances et des compétences, mettre en œuvre les capacités essentielles que sont l'attention, la...

Par A. Hautot-mougne le 01/12/2017 | Séquence partagée | 11 2

La pronominalisation du sujet
Grammaire
CE1

1 séance

  1. La pronominalisation du sujet

Objectif(s)

Reconnaître le sujet dans une phrase
Transformer le sujet par un pronom personnel

Par S. Grauwin le 29/11/2017 | Séquence partagée | 3

Les Aventures de Robin des Bois
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - L'espace - Utiliser des outils numériques - Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Orthographe - Lexique - Education physique et sportive - Arts plastiques - Education musicale - Se situer dans le temps - Se situer dans l'espace - Enseignement moral et civique - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication - Culture littéraire et artistique - Histoire des arts - Histoire - Géographie
GS | CP | CE1 | CE2 | CM1 | CM2

2 séances

  1. Robin / pas Robin
  2. Jeu des émotions

Objectif(s)

Réaliser diverses activités autour du film afin de s'imprégner le plus possible de la culture du cinéma pour développer des compétences transversales

Par E. Delextrat le 30/11/2017 | Séquence partagée | 7 1

Les Aventures de Robin des Bois
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - L'espace - Utiliser des outils numériques - Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Orthographe - Lexique - Education physique et sportive - Arts plastiques - Education musicale - Se situer dans le temps - Se situer dans l'espace - Enseignement moral et civique - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication - Culture littéraire et artistique - Histoire des arts - Histoire - Géographie
GS | CP | CE1 | CE2 | CM1 | CM2

2 séances

  1. Robin / pas Robin
  2. Jeu des émotions

Objectif(s)

Réaliser diverses activités autour du film afin de s'imprégner le plus possible de la culture du cinéma pour développer des compétences transversales

Par E. Delextrat le 30/11/2017 | Séquence partagée | 7 1

Homophones grammaticaux
Orthographe
CE2

1 séance

  1. Son et sont

Objectif(s)

Savoir différencier et utiliser à bon escient les différentes écritures.

Par M. RICHARD le 28/11/2017 | Séquence partagée | 8 1