L'écrit en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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Les Chenilles deviennent des Papillons
L'oral - L'écrit - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Le temps - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS

11 séances

  1. Découverte de l'album "La chenille qui fait des...
  2. La carte d'identité de la chenille
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image.
-...

Par C. Constanty le 31/05/2018 | Séquence partagée | 0 1

Jouons avec les lettres capitale et script
L'écrit
MS

1 séance

  1. Je manipule

Objectif(s)

Jouer avec les élèves sur la correspondance entre les lettres capitales et les lettres script
- Reconnaître les lettres de l’alphabet et connaître...

Par A. Maudet le 31/05/2018 | Séquence partagée | 0 3

LES TROIS PETITS LOUPS ET LE GRAND MECHANT COCHON
L'oral - L'écrit - Les spectacles vivants (Spectacle) - Apprendre ensemble et vivre ensemble
MS

8 séances

  1. Les trois petits cochons
  2. Les trois petits cochons : affiche
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Récapituler ce qui vient d’être dit à la demande de l’enseignant.
- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer,...

Par A. BOSCA le 30/05/2018 | Séquence partagée | 0

LES COOKIES DE NOËL
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière - Apprendre ensemble et vivre ensemble
PS | MS

9 séances

  1. Découverte du projet, enrôlement des élèves
  2. Etape 1 : La recette
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Enumérer les différentes étapes à réaliser avant de parvenir à la réalisation finale
- Se familiariser avec l’écrit

- Découvrir différentes...

Par F. DENOUAL le 08/12/2017 | Séquence partagée | 66 2

La Moufle - L'Hiver
L'oral - L'écrit - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - L'espace - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS | MS

12 séances

  1. Découverte de l'album
  2. Lecture de l'album
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comprendre une histoire lue
- Etre capable de recomposer un mo,t lettre à lettre, en suivant un modèle, dans le sens de l’écriture
- Savoir...

Par F. DENOUAL le 21/01/2018 | Séquence partagée | 134 8

Quel est l'animal ?
L'oral - L'écrit - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
GS

3 séances

  1. Séance de découverte
  2. Séance type
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.
- S’exprimer et se faire comprendre dans un langage syntaxiquement...

Par L. Detheve le 23/05/2018 | Séquence partagée | 0

La famille (révision) et les conseils
L'écrit
UPE2A

1 séance

  1. Mélissa adore le vélo

Objectif(s)

- Lire et comprendre en autonomie des textes variés, des images et des documents composites, sur différents supports (papier, numérique).

Par P. Muller le 22/05/2018 | Séquence partagée | 0

De l’action à la rédaction
L'écrit
UPE2A

4 séances

  1. Décibel : les verbes d’action du premier groupe
  2. La négation en action
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- S'exprimer à l'écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire et organisée.

Par P. Muller le 21/05/2018 | Séquence partagée | 2 1

HANSEL ET GRETEL
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - L'espace
MS

11 séances

  1. Entrée dans la séquence
  2. Contage de Hansel et Gretel
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Comprendre l'histoire d'Hansel et Gretel pour pouvoir la raconter.
Repérer les invariants du conte : personnages, événement, lieu, situation...

Par A. BOSCA le 10/05/2018 | Séquence partagée | 0 1