L'écrit en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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171 séquence(s) trouvée(s).
Parcours individuel pour découvrir le principe alphabétique
L'écrit
GS

7 séances

  1. Phonème d'attaque et phonème de fin
  2. Ecrire un mot avec les alphas
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reconnaître les lettres de l’alphabet et connaître les correspondances entre les trois manières de les écrire : cursive, script, capitales...

Par M. LAMOUR le 24/02/2017 | Séquence partagée | 0

Album "la chenille qui fait des trous"
L'oral - L'écrit - Le temps
PS | MS

3 séances

  1. Présentation de l'album
  2. Préparation au rappel de récit
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Comprendre un texte écrit

Par C. Millerand le 23/11/2016 | Séquence partagée | 12 1

Album "Bébés Chouettes"
L'écrit
PS | MS

9 séances

  1. Couverture/ 1ère double page intérieure
  2. Début de l'histoire: dans le nid et le départ
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit. Pouvoir redire les mots d’une phrase écrite après sa lecture par l’adulte, les mots du titre...

Par C. Millerand le 29/12/2016 | Séquence partagée | 2

Pierre et le loup
L'oral - L'écrit - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores - Les spectacles vivants (Spectacle) - L'espace
MS

23 séances

  1. Ecoute du conte 1
  2. Ecoute du conte 2
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Raconter des actions vécues par le personnage central en manipulant le matériel à disposition : marottes + décor ou en tournant les pages de...

Par C. Chavas le 25/02/2017 | Séquence partagée | 16 1

Travail sur le prénom
L'écrit
PS | MS

9 séances

  1. Retrouver les lettres et les mettre dans l'ordre
  2. Retrouver son prénom et l'écrire
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Ecrire seul un mot en utilisant des lettres ou groupes de lettres empruntés aux mots connus.
- Reconnaître les lettres de l’alphabet et...

Par F. De Benedict le 15/02/2017 | Séquence partagée | 72 6

LA MOUFLE
L'oral - L'écrit - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores - Les spectacles vivants (Spectacle) - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Le temps - L'espace - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
MS | GS

3 séances

  1. Découverte
  2. Approfondissement
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Quitter le regard de l’enseignant pour regarder son (ses) interlocuteur(s) ; parler pour être entendu (force et articulation).
- Répéter,...

Par E. DENEUVILLE le 30/01/2017 | Séquence partagée | 44 4

Le bateau de Monsieur Zouglouglou
L'écrit
MS

4 séances

  1. Déouverte dudébut de l'album et émission d'hypo...
  2. Vérification des hypothèses sur les intentions ...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Comprendre un récit fondé sur une structure répétitive par accumulation de personnages suite aux rencontres successives liées au déplacement du...

Par C. Mariotto le 29/01/2017 | Séquence partagée | 8

construire des groupes nominaux et des phrases simples.
L'écrit
GS

1 séance

  1. construire des phrases

Objectif(s)

comprendre la notion de mots, de phrases.
- comprendre que l'écrit est fait d'une succession de mots où chaque mot écrit correspond à un mot...

Par I. Fleurence le 28/01/2017 | Séquence partagée | 11

Projet : vidéo-photo-racontée et roman-photos du Machin
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Les spectacles vivants (Spectacle) - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Le temps - L'espace - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière - Utiliser des outils numériques - Apprendre ensemble et vivre ensemble
PS

19 séances

  1. Découverte de l'album et de l'histoire
  2. Les photos de Bobo et l'arrivée de Kiki
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de...

Par C. GUIDEC le 29/01/2017 | Séquence partagée | 35 1