Espace, temps en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) - fiches de préparation, séquences

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Projet: L'alimentation à travers les époques
Ecriture - Arts plastiques - Se situer dans le temps
CE2

5 séances

  1. Comment la représentation de la nourriture a-t-...
  2. Séance 2: Débuter la production d'écrit
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Français:
- Rédiger un texte d'environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la visée et au destinataire
-...

Par J. LEJOYEUX le 02/02/2017 | Séquence partagée | 60 1

Habiter en ville
Se situer dans l'espace - Explorer les organisations du monde
CE1 | CE2

3 séances

  1. Comparer un paysage de ville et un paysage de c...
  2. Les principales villes françaises
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Découvrir le quartier, le village, la ville: ses principaux espaces et ses principales fonctions.
- Découvrir des organisations spatiales, à...

Par C. GILOT le 20/12/2016 | Séquence partagée | 46 1

Louis XIV et le château de Versailles
Se situer dans le temps
IME

2 séances

  1. Séance 1/10 : Représentations initiales et jeun...
  2. L'exercice du pouvoir Louis XIV

Objectif(s)

- Connaître quelques personnages et dates.
- Repérer des périodes de l'histoire du monde occidental et de la France en particulier, quelques...

Par J. WALIN le 01/02/2017 | Séquence partagée | 14

Situer un lieu sur une carte
Se situer dans l'espace
CE1 | CE2

2 séances

  1. Comment représenter la Terre ?
  2. Situer les continents et les océans sur une carte

Objectif(s)

Identifier des représentations globales de la Terre et du monde.
Situer les espaces étudiés sur une carte ou un globe.
Repérer la position de sa...

Par S. GERMAIN le 26/01/2017 | Séquence partagée | 63

Questionner le temps : jours, semaines, mois, années
Se situer dans le temps
CP

4 séances

  1. Les mois de l'année
  2. Les jours de la semaine
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Programmes :
- Identifier les rythmes cycliques du temps.
- Lire les dates.
- Comprendre le caractère cyclique des jours, des semaines, des mois,...

Par K. Lebailly le 01/02/2017 | Séquence partagée | 103 3

Un lion à Paris
Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Se situer dans l'espace - Explorer les organisations du monde
CE1

12 séances

  1. Découverte de l'album et de l'histoire
  2. Compréhension linéaire du texte et illustration
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Comprendre une organisation spatiale, à partir de photographies paysagères de terrain ; à partir de documents cartographiques (cartes...

Par E. Danjean le 01/12/2016 | Séquence partagée | 25 2

Des traces du passé proche dans l'espace proche : la frise de l'année scolaire
Se situer dans le temps
CE1 | ULIS

1 séance

  1. Des traces du passé proche dans l'espace proche...

Objectif(s)

- Prendre conscience que le temps qui passe est irréversible.

Par S. Chabaud le 18/01/2017 | Séquence partagée | 18

L'habitat à travers l'histoire
Lecture et compréhension de l'écrit - Se situer dans le temps
CE2

9 séances

  1. Des habitations humaines
  2. L'habitat à la préhistoire
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comprendre l'évolution des sociétés à travers des modes de vie (alimentation, habitat, vêtements, outils, guerre, déplacements...) et des...

Par M. Damremont le 29/01/2017 | Séquence partagée | 470 11

Plans : la zoom-loupe
Se situer dans l'espace
CE1

10 séances

  1. Evaluation diagnostique de la définition d’un q...
  2. Balade dans le quartier de l'école
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Se repérer dans un environnement proche
- Lire des plans, se repérer sur des cartes (éléments constitutifs d’une carte : titre, échelle,...

Par J. Hebert le 17/01/2017 | Séquence partagée | 30 1