Se situer dans le temps en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) - fiches de préparation, séquences

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Les saisons
Se situer dans le temps
CE1

2 séances

  1. Les saisons
  2. Les saisons

Objectif(s)

- Comprendre le caractère cyclique des jours, des semaines, des mois, des saisons.

Par P. BOYER le 08/02/2018 | Séquence partagée | 4

Le Moyen-Âge
Se situer dans le temps
CE2

2 séances

  1. Situer le Moyen-Âge dans le temps
  2. Comment vivait-on à l'époque du Moyen-Âge ?

Objectif(s)

Savoir situer le Moyen-Âge dans le temps.
Savoir comment vivaient les hommes dans une seigneurie.
Savoir qui était Jeanne d'Arc.
Découvrir les...

Par J. DIGONNET le 11/02/2018 | Séquence partagée | 16

découverte du monde
Se situer dans le temps
IME

2 séances

  1. le 100è jour
  2. date des vacances de printemps / les mois (évén...

Objectif(s)

se repérer dans le temps
C2- Se repérer dans le temps et mesurer des durées : Identifier les rythmes cycliques du temps.
C3- Utiliser des...

Par C. Communiau le 14/01/2018 | Séquence partagée | 11

L'alternance jour et nuit et les saisons et les mouvements de la terre
Se situer dans le temps
CE2

1 séance

  1. Titre de la leçon : la rotation de la terre et ...

Objectif(s)

Comprendre les cycles du temps en lien avec les mouvements de la terre et du soleil :
Le jour et la nuit
Les saisons

Par é. Theveny le 05/01/2018 | Séquence partagée | 20 1

La société gauloise
Se situer dans le temps
CE2

1 séance

  1. La société gauloise

Objectif(s)

- Comprendre l'évolution des sociétés à travers des modes de vie (alimentation, habitat, vêtements, outils, guerre, déplacements...) et des...

Par M. Friedlander le 10/12/2017 | Séquence partagée | 16

CONSTRUIRE LA FRISE CHRONOLOGIQUE DE L HISTOIRE DES HOMMES
Se situer dans le temps
CE2

1 séance

  1. Construire la frise chronologique de l'histoire...

Objectif(s)

- Se repérer dans le temps et mesurer des durées.
- Situer des évènements les uns par rapport aux autres.
- Comprendre les notions de continuité...

Par L. NEHARI le 03/12/2017 | Séquence partagée | 52 1

Les Aventures de Robin des Bois
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - L'espace - Utiliser des outils numériques - Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Orthographe - Lexique - Education physique et sportive - Arts plastiques - Education musicale - Se situer dans le temps - Se situer dans l'espace - Enseignement moral et civique - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication - Culture littéraire et artistique - Histoire des arts - Histoire - Géographie
GS | CP | CE1 | CE2 | CM1 | CM2

2 séances

  1. Robin / pas Robin
  2. Jeu des émotions

Objectif(s)

Réaliser diverses activités autour du film afin de s'imprégner le plus possible de la culture du cinéma pour développer des compétences transversales

Par E. Delextrat le 30/11/2017 | Séquence partagée | 60 1

Frise chronologique
Se situer dans le temps
CE1

3 séances

  1. Les statues
  2. Observation de tableaux
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comprendre l'évolution des sociétés à travers des modes de vie (alimentation, habitat, vêtements, outils, guerre, déplacements...) et des...

Par F. Rebuffel le 25/10/2017 | Séquence partagée | 60

11 Novembre 1918
Se situer dans le temps
CE2

1 séance

  1. L'armistice du 11 novembre 1918

Objectif(s)

- Connaître quelques personnages et dates.

Par M. AYACHIA le 08/11/2017 | Séquence partagée | 35