Questionner le monde en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
L'eau dans tous ses états
Vivant, matière, objets
CE1

5 séances

  1. Les états de l'eau
  2. Solide ou liquide ?
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Connaître les états de l'eau (liquide, glace, vapeur d'eau).
- Reconnaitre les états de l'eau et leur manifestation dans divers phénomènes naturels.

Par J. Hebert le 19/03/2017 | Séquence partagée | 15

L' AIR
Vivant, matière, objets
CE2

5 séances

  1. La matérialité de l'air
  2. Proposi° d'expériences sur la présence de l'air...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Connaître l'existence, l'effet et quelques propriétés de l'air (matérialité et compressibilité de l'air).
- Pratiquer, avec l'aide des...

Par B. Raymond le 15/03/2017 | Séquence partagée | 18

Mon village
Se situer dans l'espace
CP | CE1

4 séances

  1. Ce que je sais ur de mon village
  2. Visite du village
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comprendre qu'un espace est organisé.

Par M. ALARCON le 09/03/2017 | Séquence partagée | 8

Louis XIV et le château de Versailles
Se situer dans le temps
IME

4 séances

  1. Séance 1/10 : Représentations initiales et jeun...
  2. L'exercice du pouvoir Louis XIV
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Connaître quelques personnages et dates.
- Repérer des périodes de l'histoire du monde occidental et de la France en particulier, quelques...

Par J. WALIN le 22/03/2017 | Séquence partagée | 20 1

La germination d'une graine
Vivant, matière, objets
CE1

6 séances

  1. De quoi la graine a-t-elle besoin pour germer ?
  2. Elaboration du protocole
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Capacités/ Connaissances :

- Connaître quelques besoins vitaux des végétaux.
- Comprendre le cycle de vie des êtres vivants.
- Savoir élaborer un...

Par J. Grolet le 07/03/2017 | Séquence partagée | 38 3

Production écrit : Création livre de recettes : projet l'alimentation à travers les époques
Ecriture - Arts plastiques - Se situer dans le temps
CE2

5 séances

  1. Comment la représentation de la nourriture a-t-...
  2. Séance 2: Débuter la production d'écrit
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Français:
- Rédiger un texte d'environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la visée et au destinataire
-...

Par J. LEJOYEUX le 02/02/2017 | Séquence partagée | 94 1

L'alimentation
Vivant, matière, objets
CE1

2 séances

  1. D'ou viennent les aliments que nous mangeons?
  2. Séance 4- Pourquoi se nourrit-on?

Objectif(s)

-Connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité.
»» Reconnaitre des comportements favorables à sa santé.

Cet...

Par A. Blindron le 22/03/2017 | Séquence partagée | 12

faire une programmation avec Scratch
Vivant, matière, objets
CE1 | CE2

4 séances

  1. découvrir Scratch
  2. prise en main de Scratch
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Commencer à s'approprier un environnement numérique.
-

Par C. GILOT le 22/02/2017 | Séquence partagée | 21 1

Habiter en ville
Se situer dans l'espace - Explorer les organisations du monde
CE1 | CE2

3 séances

  1. Comparer un paysage de ville et un paysage de c...
  2. Les principales villes françaises
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Découvrir le quartier, le village, la ville: ses principaux espaces et ses principales fonctions.
- Découvrir des organisations spatiales, à...

Par C. GILOT le 15/03/2017 | Séquence partagée | 73 2