Questionner le monde en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) - fiches de préparation, séquences

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Education à la santé : l'alimentation
Vivant, matière, objets
CE1

10 séances

  1. Présentation du projet
  2. Utiliser les bons aliments pour nos menus : d'o...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Questionner le Monde :

- objectif de savoir : connaître le classement des aliments, connaître l'origine des aliments, connaître les conditions...

Par J. Grolet le 08/05/2017 | Séquence partagée | 3

Alternance Jour-Nuit
Se situer dans le temps
CP

2 séances

  1. Jour / Nuit
  2. Alternance du jour et de la nuit

Objectif(s)

- Maitriser l'alternance jour/nuit.

Par C. Faveret le 18/05/2017 | Séquence partagée | 322 4

LES ESPACES TOURISTIQUES
Se situer dans l'espace
CM1

4 séances

  1. Les paysages touristiques
  2. Un exemple d'espace touristique : la montagne
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Nommer, localiser et caractériser des espaces.
- Organiser son travail dans le cadre d'un groupe pour élaborer une tâche commune et/ou une...

Par N. Dewaele le 14/05/2017 | Séquence partagée | 39

L'eau : états et changement d'état
Vivant, matière, objets
CE2 | CM1

6 séances

  1. Les états de l'eau. Evaluation diagnostique
  2. les états de l'eau : mise en place d'un schéma
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Identifier les trois états de la matière et observer des changements d'états.
- Identifier un changement d'état de l'eau dans un phénomène de la...

Par J. JOING le 17/05/2017 | Séquence partagée | 57

Réaliser une veilleuse électrique
Grandeurs et mesures - Espace et géométrie - Vivant, matière, objets
CE1

10 séances

  1. Les objets électriques/ non électriques
  2. La lanterne électrique
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Réaliser quelques objets et circuits électriques simples, en respectant des règles élémentaires de sécurité.

Par J. Hebert le 25/04/2017 | Séquence partagée | 21

Se repérer dans un environnement proche
Se situer dans l'espace
CE1

6 séances

  1. Découverte
  2. Remise en ordre chronologique des étapes du trajet
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Se repérer dans l'espace et le représenter.
- Se repérer dans son environnement proche.
- Maitriser le vocabulaire permettant de définir des...

Par C. Bessaguet le 08/01/2017 | Séquence partagée | 27

Drôle d'oeuf
L'oral - Les productions artistiques et visuelles - Vivant, matière, objets
MS

5 séances

  1. Découverte de l'album
  2. Découverte de la fin
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de...

Par C. Millerand le 18/04/2017 | Séquence partagée | 8 1

l'école d'autrefois
Se situer dans le temps
CE1

7 séances

  1. l'école d'autrefois: les outils pour écrire
  2. l'école d'autrefois, la classe
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Prendre conscience de l'évolution des modes de vie en observant un milieu familier, l'école.

Par A. Kazanegra le 14/04/2017 | Séquence partagée | 1086 8

Louis XIV
Se situer dans le temps
CE2

5 séances

  1. portrait de Louis XIV
  2. étude de Louis XIV
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Connaître quelques personnages et dates.

Par C. GILOT le 08/04/2017 | Séquence partagée | 29