Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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288 séquence(s) trouvée(s).
Parcours individuel pour découvrir le principe alphabétique
L'écrit
GS

7 séances

  1. Phonème d'attaque et phonème de fin
  2. Ecrire un mot avec les alphas
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reconnaître les lettres de l’alphabet et connaître les correspondances entre les trois manières de les écrire : cursive, script, capitales...

Par M. LAMOUR le 24/02/2017 | Séquence partagée | 0

PIerre et le Loup
L'oral
MS

10 séances

  1. Découverte de l'album
  2. Lecture de la 2ème partie de l'album
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comprendre une histoire
- Raconter avec ses mots une histoire connue
- Remettre dans l'ordre les images séquentielles
- Associer des instruments...

Par C. Millerand le 21/02/2017 | Séquence partagée | 5

Album "la chenille qui fait des trous"
L'oral - L'écrit - Le temps
PS | MS

3 séances

  1. Présentation de l'album
  2. Préparation au rappel de récit
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Comprendre un texte écrit

Par C. Millerand le 23/11/2016 | Séquence partagée | 12 1

Album "Bébés Chouettes"
L'écrit
PS | MS

9 séances

  1. Couverture/ 1ère double page intérieure
  2. Début de l'histoire: dans le nid et le départ
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit. Pouvoir redire les mots d’une phrase écrite après sa lecture par l’adulte, les mots du titre...

Par C. Millerand le 29/12/2016 | Séquence partagée | 2

Pierre et le loup
L'oral - L'écrit - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores - Les spectacles vivants (Spectacle) - L'espace
MS

23 séances

  1. Ecoute du conte 1
  2. Ecoute du conte 2
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Raconter des actions vécues par le personnage central en manipulant le matériel à disposition : marottes + décor ou en tournant les pages de...

Par C. Chavas le 25/02/2017 | Séquence partagée | 16 1

Découvrir la reproduction à travers l'élevage de phasmes
L'oral - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
MS

2 séances

  1. Observation des oeufs et des bébés phasmes
  2. Les bébés phasmes

Objectif(s)

- Savoir que les animaux grandissent et se transforment.
- Connaître les principales étapes du développement d’un animal (naissance, croissance,...

Par C. Chavas le 25/02/2017 | Séquence partagée | 3 1

Les dangers!
L'oral
TPS | PS | MS

2 séances

  1. Comment éviter les blessures?
  2. Repérer et éviter les situations à risque

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.
- S’exprimer et se faire comprendre dans un langage syntaxiquement...

Par F. De Benedict le 05/02/2017 | Séquence partagée | 16 1

What's your favorite color ?
L'oral
GS

2 séances

  1. What's your favorite color ?
  2. What's your favorite color ?

Objectif(s)

dialoguer en continu
découvrir un lexique en LV sur les couleurs
développer sa capacité à s'exprimer oralement dans une autre langue

Par M. Léon le 03/02/2017 | Séquence partagée | 13

Travail sur le prénom
L'écrit
PS | MS

9 séances

  1. Retrouver les lettres et les mettre dans l'ordre
  2. Retrouver son prénom et l'écrire
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Ecrire seul un mot en utilisant des lettres ou groupes de lettres empruntés aux mots connus.
- Reconnaître les lettres de l’alphabet et...

Par F. De Benedict le 15/02/2017 | Séquence partagée | 72 6