Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
Sur quelle ligne
L'oral
GS

1 séance

  1. Sur quelle ligne ?

Objectif(s)

- Scander et dénombrer les syllabes phoniques d’un mot en respectant les variations régionales.

Par C. Clauss le 19/11/2017 | Séquence partagée | 1

La bataille des animaux
L'oral
GS

1 séance

  1. La bataille des animaux

Objectif(s)

comparer le nombre de syllabes de différents mots.

Par C. Clauss le 19/11/2017 | Séquence partagée | 1

"Bon appétit Monsieur Lapin"
L'oral - Le temps
PS

6 séances

  1. Découverte de l'album
  2. Appropriation de l'histoire
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de...

Par C. MARTIN le 17/11/2017 | Séquence partagée | 9 1

épeler les lettres de son prénom
L'écrit
MS | GS

1 séance

  1. Epeler les lettres de son prénom.

Objectif(s)

- Reconnaître les lettres de l’alphabet et connaître les correspondances entre les trois manières de les écrire : cursive, script, capitales...

Par C. Gabillard le 13/11/2017 | Séquence partagée | 10

créer l'archétype du loup
L'écrit
PS

7 séances

  1. émission des hypothèses
  2. trier des livres et isoler ceux avec des loups
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu.
- Chercher des repères dans les caractéristiques du support.
- Raconter des...

Par A. Mothes le 12/11/2017 | Séquence partagée | 3 1

Abécédaire des objets de la classe
L'écrit
MS | GS | IME

1 séance

  1. Lettre A et B

Objectif(s)

Première approche des lettres de l'alphabet
Associer objet /image
Accroitre son vocabulaire réceptif
Motricité fine : coller, décorer

Par J. Douay le 11/11/2017 | Séquence partagée | 6

Situer des objets
L'oral - L'espace
GS

8 séances

  1. Place ta main, place le cube
  2. Place le cube dans la classe
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Rendre les élèves capables de :
- situer des objets par rapport à soi
- situer des objets entre eux
- comprendre et utiliser les termes spatiaux...

Par E. Marcon le 17/11/2017 | Séquence partagée | 5

Exploitation de l'album Le petit bonhomme de pain d'épices
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Découvrir les nombres et leurs utilisations - L'espace - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
TPS | PS | MS

28 séances

  1. Découverte de l'album : préparation + lecture
  2. Coloriage imposé du petit bonhomme de pain d'ép...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de...

Par C. Clerc le 19/11/2017 | Séquence partagée | 5

Exploitation de l'album Le petit bonhomme de pain d'épices
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Découvrir les nombres et leurs utilisations - L'espace - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
TPS | PS | MS

28 séances

  1. Découverte de l'album : préparation + lecture
  2. Coloriage imposé du petit bonhomme de pain d'ép...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de...

Par C. Clerc le 19/11/2017 | Séquence partagée | 5