Enseignements artistiques en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) - fiches de préparation, séquences

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Pâques
Arts plastiques
CE1 | CE2

1 séance

  1. Lapin de Pâques

Objectif(s)

Fabriquer un objet à partir d'autres objets.

Par M. RICHARD le 25/02/2018 | Séquence partagée | 2

The Teddy's journey - projet etwinning
Arts plastiques - Education musicale - Se situer dans l'espace - Langue vivante - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
ULIS

9 séances

  1. Se présenter
  2. Octobre : les paysages
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- enrichir la culture européenne
- situer des pays d'Europe géographiquement
- découvrir une partie de notre patrimoine en le présentant à...

Par E. MIERSMAN le 21/02/2018 | Séquence partagée | 1

The Teddy's journey - projet etwinning
Arts plastiques - Education musicale - Se situer dans l'espace - Langue vivante - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
ULIS

9 séances

  1. Se présenter
  2. Octobre : les paysages
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- enrichir la culture européenne
- situer des pays d'Europe géographiquement
- découvrir une partie de notre patrimoine en le présentant à...

Par E. MIERSMAN le 21/02/2018 | Séquence partagée | 1

Musique
Education musicale
CP | CE2

1 séance

  1. Education musicale - séance du 19-02-18

Objectif(s)

- Expérimenter sa voix parlée et chantée, explorer ses paramètres, la mobiliser au bénéfice d'une reproduction expressive.

- Reproduire un modèle...

Par A. Naas le 18/02/2018 | Séquence partagée | 15

Flocon de neige
Arts plastiques
CP | CE1 | CE2

1 séance

  1. Le flocon de neige

Objectif(s)

* Utiliser 1 objet dans une oeuvre plastique : le flocon de neige
* Réinvestir des techniques rencontrées
* Utiliser des matériaux différents en...

Par L. Morisset le 06/02/2018 | Séquence partagée | 9

Percussions corporelles
Education musicale
CE1

7 séances

  1. Découverte des percussions corporelles
  2. Apprentissage d'une cellule rythmique 1
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Mobiliser son corps pour interpréter.
- Reproduire un modèle mélodique, rythmique.

Par S. VALIERE le 27/01/2018 | Séquence partagée | 68

Mon espace de vie : CLUSES
Arts plastiques - Se situer dans l'espace - Géographie
CE2 | CM1

8 séances

  1. Légender le plan du quartier
  2. Changement d'échelle : du quartier à la ville e...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Cycle 2
- Comprendre qu'un espace est organisé.
- Identifier des paysages.
- Repérer et situer quelques évènements dans un temps long.
Cycle...

Par C. Bigot Boucher le 31/01/2018 | Séquence partagée | 19

HOW DO YOU FEEL?
Langage oral - Education physique et sportive - Arts plastiques - Education musicale - Vivant, matière, objets - Langue vivante - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
GS | CP

8 séances

  1. Découverte de l'album "How do you feel?"
  2. Feelings 1
  3. [ ... ]

Objectif(s)

1) Comprendre, réagir et parler en interaction orale

- Capacités: répondre à des questions et en poser

- Formulations: How do you feel? I feel...

Par I. Astorg le 14/01/2013 | Séquence partagée | 1547 24

HOW DO YOU FEEL?
Langage oral - Education physique et sportive - Arts plastiques - Education musicale - Vivant, matière, objets - Langue vivante - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
GS | CP

8 séances

  1. Découverte de l'album "How do you feel?"
  2. Feelings 1
  3. [ ... ]

Objectif(s)

1) Comprendre, réagir et parler en interaction orale

- Capacités: répondre à des questions et en poser

- Formulations: How do you feel? I feel...

Par I. Astorg le 14/01/2013 | Séquence partagée | 1547 24