Se situer dans l'espace en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) - fiches de préparation, séquences

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Les Aventures de Robin des Bois
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - L'espace - Utiliser des outils numériques - Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Orthographe - Lexique - Education physique et sportive - Arts plastiques - Education musicale - Se situer dans le temps - Se situer dans l'espace - Enseignement moral et civique - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication - Culture littéraire et artistique - Histoire des arts - Histoire - Géographie
GS | CP | CE1 | CE2 | CM1 | CM2

2 séances

  1. Robin / pas Robin
  2. Jeu des émotions

Objectif(s)

Réaliser diverses activités autour du film afin de s'imprégner le plus possible de la culture du cinéma pour développer des compétences transversales

Par E. Delextrat le 30/11/2017 | Séquence partagée | 7 1

Connaitre mon village
Se situer dans l'espace
CE1

5 séances

  1. Premier dessin du village
  2. Première visite
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Se repérer dans son environnement proche.
- Produire des représentations des espaces familiers (les espaces scolaires extérieurs proches, le...

Par F. Rebuffel le 27/11/2017 | Séquence partagée | 7

Lire un plan
Se situer dans l'espace
CE2

4 séances

  1. Qu'est-ce qu'un plan ?
  2. Lecture de plan divers
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Savoir lire un plan
Savoir représenter et se repérer sur le plan de sa commune (Chavanoz)
Connaitre les éléments constitutifs d’une carte : titre,...

Par A. Biaux le 10/11/2017 | Séquence partagée | 49 3

Se repérer dans l'espace
Se situer dans l'espace
CP

3 séances

  1. Devant - derrière - au-dessus - au-dessous
  2. Droite - gauche
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Se repérer dans l'espace

Par M. DEFRANCHI le 28/10/2017 | Séquence partagée | 45 1

Défi TICE QLM - Activité 1
Se situer dans l'espace
CE1

1 séance

  1. Défi tice activité 1 - Séance 1

Objectif(s)

- Situer un lieu sur une carte, sur un globe ou sur un écran informatique.

Par D. Gerno le 24/09/2017 | Séquence partagée | 11

Se repérer dans l'espace et le représenter
Espace et géométrie - Se situer dans l'espace
CE1

6 séances

  1. Observation fine de l'environnement familier de...
  2. Produire une (1ère) représentation de l’espace ...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Observer / nommer / situer
Les élèves observent et décrivent des milieux proches (photographies, plans)
Donner des repères spatiaux et développer...

Par M. Simon-Genest le 10/09/2017 | Séquence partagée | 252 6

Le plan de la classe.
Se situer dans l'espace
GS | CP

2 séances

  1. Le plan de la classe
  2. Ma classe en 3 D

Objectif(s)

- Se repérer dans l’espace de la classe.
- Se situer par rapport à d’autres, par rapport à des objets repères.
- Coder des déplacements, des...

Par C. Bailleul le 13/09/2017 | Séquence partagée | 69

Se repérer sur un plan
Se situer dans l'espace
CE1 | CE2

1 séance

  1. Positionner sa table en fonction du plan de la ...

Objectif(s)

savoir ce qu'est un plan et s'y repérer pour trouver sa place
Connaître le prénom des autres élèves de la classe.

Par J. Bartrina le 10/09/2017 | Séquence partagée | 117 1

Se repérer dans l'espace
Se situer dans l'espace
CP

3 séances

  1. Devant, derrière, dessous, dessus
  2. Au milieu, à gauche, à droite
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Se repérer dans l'espace et le représenter.

Par S. Pignon le 22/08/2017 | Séquence partagée | 185 3