Se situer dans l'espace en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) - fiches de préparation, séquences

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Les Jeux olympiques d'Hiver
Se situer dans l'espace
CE2

1 séance

  1. Trouvons le Stade Olympique de PeyongChang

Objectif(s)

- Situer un lieu sur une carte, sur un globe ou sur un écran informatique.
- De l'espace connu à l'espace lointain : Connaître les pays, les...

Par T. Lebreuvaud le 28/03/2018 | Séquence partagée | 0

Les types de paysages
Se situer dans l'espace
CE1

5 séances

  1. Introduction de la notion de "paysage"
  2. Les paysages maritimes
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Aborder quelques modes de représentation de l'espace.
-Reconnaître différents types de paysages

Par C. FORFAIT le 27/03/2018 | Séquence partagée | 6 1

Projet Géo
Se situer dans l'espace
CE1 | CE2

4 séances

  1. Présentation et construction du projet
  2. Préparation du Carnet de Voyage et Etape 1 (Par...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Se repérer dans le temps et mesurer des durées.

- Comparer quelques modes de vie des hommes et des femmes, et quelques représentations du...

Par A. De Gaillande le 15/03/2018 | Séquence partagée | 18 1

The Teddy's journey - projet etwinning
Arts plastiques - Education musicale - Se situer dans l'espace - Langue vivante - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
ULIS

9 séances

  1. Se présenter
  2. Octobre : les paysages
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- enrichir la culture européenne
- situer des pays d'Europe géographiquement
- découvrir une partie de notre patrimoine en le présentant à...

Par E. MIERSMAN le 21/02/2018 | Séquence partagée | 1

Les paysages
Arts plastiques - Se situer dans l'espace - Explorer les organisations du monde
CE2

6 séances

  1. Les paysages urbains
  2. Les paysages littoraux
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Socle commun:
- Apprendre à s'exprimer et communiquer par les arts, de manière individuelle et collective, en concevant et réalisant des...

Par M. Bleue le 01/03/2018 | Séquence partagée | 14 1

Le quartier
Se situer dans l'espace
CE1

2 séances

  1. Le quartier de la Bretagne
  2. Le quartier de la Bretagne - 2

Objectif(s)

- Produire des représentations des espaces familiers (les espaces scolaires extérieurs proches, le village, le quartier) et moins familiers (vécus...

Par P. BOYER le 23/01/2018 | Séquence partagée | 3

Mon espace de vie : CLUSES
Arts plastiques - Se situer dans l'espace - Géographie
CE2 | CM1

8 séances

  1. Légender le plan du quartier
  2. Changement d'échelle : du quartier à la ville e...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Cycle 2
- Comprendre qu'un espace est organisé.
- Identifier des paysages.
- Repérer et situer quelques évènements dans un temps long.
Cycle...

Par C. Bigot Boucher le 31/01/2018 | Séquence partagée | 23 1

Comment me repérer dans la classe
Se situer dans l'espace
CP | CE1

5 séances

  1. Se repérer dans l'espace proche
  2. La maquette de la classe
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Se repérer dans son environnement proche.
- Situer des objets ou des personnes les uns par rapport aux autres ou par rapport à d'autres...

Par A. SACCONE le 14/01/2018 | Séquence partagée | 47 5

Les Aventures de Robin des Bois
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - L'espace - Utiliser des outils numériques - Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Orthographe - Lexique - Education physique et sportive - Arts plastiques - Education musicale - Se situer dans le temps - Se situer dans l'espace - Enseignement moral et civique - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication - Culture littéraire et artistique - Histoire des arts - Histoire - Géographie
GS | CP | CE1 | CE2 | CM1 | CM2

2 séances

  1. Robin / pas Robin
  2. Jeu des émotions

Objectif(s)

Réaliser diverses activités autour du film afin de s'imprégner le plus possible de la culture du cinéma pour développer des compétences transversales

Par E. Delextrat le 30/11/2017 | Séquence partagée | 62 2