Se repérer dans le temps et l'espace en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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"Bon appétit Monsieur Lapin"
L'oral - Le temps
PS

6 séances

  1. Découverte de l'album
  2. Appropriation de l'histoire
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de...

Par C. MARTIN le 17/11/2017 | Séquence partagée | 6

Les tableaux à picots
L'espace
GS

1 séance

  1. Les tableaux à picots

Objectif(s)

Compétences : représenter l’espace : Situer des objets par rapport à soi, entre eux, par rapport à des objets repères. Reproduire un trajet en...

Par C. Clauss le 16/11/2017 | Séquence partagée | 1

Jouons avec la mascotte
L'espace
TPS | PS

1 séance

  1. Toutou a perdu ses affaires

Objectif(s)

- Décrire des positions dans l’espace : positions par rapport à soi ; positions relatives de deux objets ou deux personnes l’un(e) par rapport à...

Par C. Casagrande le 13/11/2017 | Séquence partagée | 2 1

Situer des objets
L'oral - L'espace
GS

8 séances

  1. Place ta main, place le cube
  2. Place le cube dans la classe
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Rendre les élèves capables de :
- situer des objets par rapport à soi
- situer des objets entre eux
- comprendre et utiliser les termes spatiaux...

Par E. Marcon le 17/11/2017 | Séquence partagée | 3

Calendrier de L'avent
L'oral - Les productions artistiques et visuelles - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - Apprendre ensemble et vivre ensemble
MS

4 séances

  1. Création du Sapin Calendrier de l'Avent
  2. Composer le tronc de l'arbre
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison.
- Utiliser des...

Par L. CHEVRIER le 09/11/2017 | Séquence partagée | 11 1

Voyage en Afrique
L'espace
TPS | PS

6 séances

  1. Découverte des vacances de la mascotte
  2. Découverte du livre
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Parler d’espaces lointains (hors du vécu) en employant un vocabulaire adapté pour décrire des habitats, des monuments, des paysages (en fonction...

Par C. Casagrande le 07/11/2017 | Séquence partagée | 1

Quoi de neuf
L'oral - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - Apprendre ensemble et vivre ensemble
MS | GS | CP

1 séance

  1. Quoi d'neuf ?

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.

- Utiliser le nombre pour exprimer la position d’un objet ou d’une...

Par C. Poli le 03/11/2017 | Séquence partagée | 23

Exploitation de l'album "La promenade de Flaubert"
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Le temps - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière - Apprendre ensemble et vivre ensemble
PS | MS

8 séances

  1. Découverte de l'album
  2. Rappel du début de l'histoire en cours et suite...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.
- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire,...

Par F. DENOUAL le 12/11/2017 | Séquence partagée | 50 4

L'Antiquité
Le temps
CE2

7 séances

  1. Recueil des conceptons
  2. Situer l'Antiquité dans le temps
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Situer l'Antiquité et quelques grands événements de cette période.
Découvrir comment vivaient les hommes il y a 2000 ans.
Découvrir un personnage...

Par J. DIGONNET le 25/10/2017 | Séquence partagée | 27