Français en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) - fiches de préparation, séquences

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Le Passé simple
Grammaire
CM1

2 séances

  1. Découverte
  2. Transposition

Objectif(s)

- Mémoriser les verbes dont l'infinitif est en -er aux 3es personnes du passé simple.

Par B. Raymond le 24/06/2018 | Séquence partagée | 0

Harry Potter à l'école des sorciers, J.K. Rowling
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Grammaire - Orthographe - Lexique
6ème

12 séances

  1. Séance 1 : Cérémonie d'ouverture
  2. Séance 2 : Contrôle de lecture
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Réaliser une courte présentation orale en prenant appui sur des notes ou sur diaporama ou autre outil numérique.
- Lire, comprendre et...

Par G. Rouyer le 22/06/2018 | Séquence partagée | 1 5

Harry Potter à l'école des sorciers, J.K. Rowling
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Grammaire - Orthographe - Lexique
6ème

12 séances

  1. Séance 1 : Cérémonie d'ouverture
  2. Séance 2 : Contrôle de lecture
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Réaliser une courte présentation orale en prenant appui sur des notes ou sur diaporama ou autre outil numérique.
- Lire, comprendre et...

Par G. Rouyer le 22/06/2018 | Séquence partagée | 1 5

Harry Potter à l'école des sorciers, J.K. Rowling
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Grammaire - Orthographe - Lexique
6ème

12 séances

  1. Séance 1 : Cérémonie d'ouverture
  2. Séance 2 : Contrôle de lecture
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Réaliser une courte présentation orale en prenant appui sur des notes ou sur diaporama ou autre outil numérique.
- Lire, comprendre et...

Par G. Rouyer le 22/06/2018 | Séquence partagée | 1 5

Harry Potter à l'école des sorciers, J.K. Rowling
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Grammaire - Orthographe - Lexique
6ème

12 séances

  1. Séance 1 : Cérémonie d'ouverture
  2. Séance 2 : Contrôle de lecture
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Réaliser une courte présentation orale en prenant appui sur des notes ou sur diaporama ou autre outil numérique.
- Lire, comprendre et...

Par G. Rouyer le 22/06/2018 | Séquence partagée | 1 5

Harry Potter à l'école des sorciers, J.K. Rowling
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Grammaire - Orthographe - Lexique
6ème

12 séances

  1. Séance 1 : Cérémonie d'ouverture
  2. Séance 2 : Contrôle de lecture
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Réaliser une courte présentation orale en prenant appui sur des notes ou sur diaporama ou autre outil numérique.
- Lire, comprendre et...

Par G. Rouyer le 22/06/2018 | Séquence partagée | 1 5

Harry Potter à l'école des sorciers, J.K. Rowling
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Grammaire - Orthographe - Lexique
6ème

12 séances

  1. Séance 1 : Cérémonie d'ouverture
  2. Séance 2 : Contrôle de lecture
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Réaliser une courte présentation orale en prenant appui sur des notes ou sur diaporama ou autre outil numérique.
- Lire, comprendre et...

Par G. Rouyer le 22/06/2018 | Séquence partagée | 1 5

L'humour noir à travers la littérature de jeunesse
Lecture et compréhension de l'écrit
CM1 | CM2

9 séances

  1. Première approche de l'humour noir - Une fin in...
  2. La chèvre de Monsieur Seguin.
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Construire les caractéristiques et spécificités des genres littéraires (conte, fable, poésie, roman, nouvelle, théâtre) et des formes associant...

Par V. Crespel le 19/06/2018 | Séquence partagée | 20 1

La Belle & La Bête, de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Culture littéraire et artistique - Ecriture
6ème

7 séances

  1. Qu'est-ce qu'un monstre ?
  2. L'incipit du conte.
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Lire un conte merveilleux intégralement.
- S'interroger sur la polysémie du mot "monstre".
- Connaître les caractéristiques du conte...

Par M. CARPIER le 16/06/2018 | Séquence partagée | 0