Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) - fiches de préparation, séquences

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The Teddy's journey - projet etwinning
Arts plastiques - Education musicale - Se situer dans l'espace - Langue vivante - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
ULIS

9 séances

  1. Se présenter
  2. Octobre : les paysages
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- enrichir la culture européenne
- situer des pays d'Europe géographiquement
- découvrir une partie de notre patrimoine en le présentant à...

Par E. MIERSMAN le 21/02/2018 | Séquence partagée | 1

Écrire une histoire avec des images séquentielles.
Ecriture - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
CE1

3 séances

  1. Écrire une histoire
  2. Évaluation diagnostique
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Mettre en œuvre (de façon guidée, puis autonome) une démarche de production de textes : trouver et organiser des idées, élaborer des phrases qui...

Par S. Bouleau le 21/01/2018 | Séquence partagée | 15 1

Ateliers Problèmes
Nombres et calculs - Grandeurs et mesures - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
CE2

5 séances

  1. Évaluation diagnostique
  2. Sondage d’opinion
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Résoudre des problèmes simples et systématiser les raisonnements.
- Résoudre des problèmes en utilisant du matériel de manipulation.
-...

Par S. Bouleau le 20/01/2018 | Séquence partagée | 24 1

HOW DO YOU FEEL?
Langage oral - Education physique et sportive - Arts plastiques - Education musicale - Vivant, matière, objets - Langue vivante - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
GS | CP

8 séances

  1. Découverte de l'album "How do you feel?"
  2. Feelings 1
  3. [ ... ]

Objectif(s)

1) Comprendre, réagir et parler en interaction orale

- Capacités: répondre à des questions et en poser

- Formulations: How do you feel? I feel...

Par I. Astorg le 14/01/2013 | Séquence partagée | 1547 24

Utiliser le clavier et un logiciel de traitement de texte
Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
CE2

2 séances

  1. Utiliser le clavier AZERTY
  2. Mise en forme dans le traitement de texte

Objectif(s)

- Il sait enregistrer ses documents dans son espace personnel ou partagé en fonction des usages.
- L'élève sait produire et modifier un texte, une...

Par A. Becker le 11/01/2018 | Séquence partagée | 17 1

Les Aventures de Robin des Bois
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - L'espace - Utiliser des outils numériques - Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Orthographe - Lexique - Education physique et sportive - Arts plastiques - Education musicale - Se situer dans le temps - Se situer dans l'espace - Enseignement moral et civique - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication - Culture littéraire et artistique - Histoire des arts - Histoire - Géographie
GS | CP | CE1 | CE2 | CM1 | CM2

2 séances

  1. Robin / pas Robin
  2. Jeu des émotions

Objectif(s)

Réaliser diverses activités autour du film afin de s'imprégner le plus possible de la culture du cinéma pour développer des compétences transversales

Par E. Delextrat le 30/11/2017 | Séquence partagée | 61 1

Les contes en haïkus
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Arts plastiques - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
CE1

8 séances

  1. Lecture et analyse ritualisées d'Haïkus
  2. Institutionnalisation
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Écouter pour comprendre des messages oraux ou des textes lus par un adulte
> Maintien d’une attention orientée en fonction du but
>...

Par M. Bondelu le 23/02/2017 | Séquence partagée | 115 3

Création d'un recueil de poèmes (numérique)
Langage oral - Ecriture - Grammaire - Lexique - Arts plastiques - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
CE1 | CE2

9 séances

  1. Présentation du projet de recueil de poèmes et ...
  2. Découverte de l'outil tablette et du logiciel B...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Lire (en situation de mise en voix de textes).
- Identifier des caractéristiques propres à différents genres de textes (ici la poésie).
- Mettre...

Par B. Cognée le 04/05/2017 | Séquence partagée | 154 8

Une campagne présidentielle
Langage oral - Ecriture - Enseignement moral et civique - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
CE1 | CE2

5 séances

  1. Préparation des programmes
  2. écriture des programmes
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Adapter sa tenue, son langage et son comportement aux différents contextes de vie et aux différents interlocuteurs.
- Connaître quelques...

Par C. GILOT le 01/05/2017 | Séquence partagée | 95 3