Enseignement moral et civique en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) - fiches de préparation, séquences

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Les Aventures de Robin des Bois
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - L'espace - Utiliser des outils numériques - Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Orthographe - Lexique - Education physique et sportive - Arts plastiques - Education musicale - Se situer dans le temps - Se situer dans l'espace - Enseignement moral et civique - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication - Culture littéraire et artistique - Histoire des arts - Histoire - Géographie
GS | CP | CE1 | CE2 | CM1 | CM2

2 séances

  1. Robin / pas Robin
  2. Jeu des émotions

Objectif(s)

Réaliser diverses activités autour du film afin de s'imprégner le plus possible de la culture du cinéma pour développer des compétences transversales

Par E. Delextrat le 30/11/2017 | Séquence partagée | 7 1

La gentillesse
Langage oral - Enseignement moral et civique
CE1 | CE2 | CM1 | CM2 | 6ème

2 séances

  1. La gentillesse... Mais qu'est-ce que c'est? (In...
  2. La gentillesse : inconditionnelle?

Objectif(s)

Organiser un débat philosophique
Aborder des notions et contenus relatifs aux nouveaux programmes en EMC (Cycles 2 et 3)


La sensibilité: soi et...

Par J. Fontaine le 22/11/2017 | Séquence partagée | 25 1

Débat argumenté
Enseignement moral et civique
CM1

1 séance

  1. Dilemme moral

Objectif(s)

- Respecter les opinions et la liberté d'autrui, identifier et rejeter toute forme d'intimidation ou d'emprise.  .
- Apprendre à mettre à distance...

Par A. Cognet le 20/11/2017 | Séquence partagée | 8

Débats philosophiques: égalité filles/ garçons
Enseignement moral et civique
CM1 | CM2

3 séances

  1. Egalité filles/garçons: quels stéréotypes? pour...
  2. Egalité filles/garçons: quelles situations/acti...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Réflechir sur l'égalité fille/garçon pour pouvoir dépasser ses prérequis
- Ecouter, échanger et argumenter en prenant part à un débat à visée...

Par M. Chaminade le 15/11/2017 | Séquence partagée | 51 1

Prix des Incorruptibles 2017
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Ecriture - Arts plastiques - Enseignement moral et civique - Compétences transversales - Culture littéraire et artistique - Histoire des arts - Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication
CE2 | CM2

5 séances

  1. Lire un ouvrage de littérature de jeunesse
  2. Ecrire et comprendre le schéma narratif
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. ( Cycle 3 )

- Lire et comprendre des textes...

Par C. Le Gall le 05/11/2017 | Séquence partagée | 64 3

Débat Philo : graines de citoyen
Enseignement moral et civique
CM1 | CM2

5 séances

  1. S’accepter
  2. Est-on à l'image de ce que l'on possède ?
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Être capable de faire preuve d'empathie et de bienveillance.
- Respecter autrui et accepter les différences.

Par O. LACROIX le 31/10/2017 | Séquence partagée | 59 2

Le harcèlement : avec création d'une affiche
Enseignement moral et civique
CM1

6 séances

  1. Le harcèlement : qu'est-ce que c'est ?
  2. Analyse de vidéo
  3. [ ... ]

Objectif(s)

-...

Par M. Béal le 31/10/2017 | Séquence partagée | 116 3

La République Française : Les symboles
Enseignement moral et civique
CM2

4 séances

  1. Présentation du projet et de la démarche
  2. Présentation du projet et de la démarche
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Prendre part à une discussion, un débat ou un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier...

Par M. Mephon le 24/10/2017 | Séquence partagée | 36 1

"Non non rien n'a changé" - Les poppys
Lecture et compréhension de l'écrit - Education musicale - Histoire - Enseignement moral et civique
CM2

7 séances

  1. Séance 1
  2. Séance 2
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Apprendre à s'exprimer et communiquer par les arts, de manière individuelle et collective, en concevant et réalisant des productions, visuelles,...

Par E. Brunac le 16/10/2017 | Séquence partagée | 38 1