L'espace en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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Exploitation de l'album Le petit bonhomme de pain d'épices
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Découvrir les nombres et leurs utilisations - L'espace - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
TPS | PS | MS

28 séances

  1. Découverte de l'album : préparation + lecture
  2. Coloriage imposé du petit bonhomme de pain d'ép...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de...

Par C. Clerc le 20/04/2018 | Séquence partagée | 178 7

HANSEL ET GRETEL
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - L'espace
MS

11 séances

  1. Entrée dans la séquence
  2. Contage de Hansel et Gretel
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Comprendre l'histoire d'Hansel et Gretel pour pouvoir la raconter.
Repérer les invariants du conte : personnages, événement, lieu, situation...

Par A. BOSCA le 18/04/2018 | Séquence partagée | 0 1

le parcours de l'escargot
L'espace
MS

1 séance

  1. le parcours de l'escargot

Objectif(s)

coder et décoder un déplacement
suivre, décrire et représenter un déplacement

Par S. Bersac le 02/03/2018 | Séquence partagée | 7 1

le train
L'espace
TPS | PS

3 séances

  1. le train des poupées
  2. le petit train des animaux
  3. [ ... ]

Objectif(s)

découvrir la notion d'ordre
situer des objets entre eux
- Utiliser le nombre pour exprimer la position d’un objet ou d’une personne dans un jeu,...

Par S. Bersac le 01/03/2018 | Séquence partagée | 5

Le parcours de sa majesté
L'espace
MS | GS

4 séances

  1. Fabriquer un parcours en respectant un trajet
  2. Fabriquer un parcours en équipe...de couleur !
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Se déplacer en respectant des règles ou consignes.
- Dans un environnement bien connu, réaliser un trajet, un parcours à partir de sa...

Par M. ETIENNE le 07/02/2018 | Séquence partagée | 20

TOPOLOGIE LES CARTONS ET LA MAISON
L'espace
PS

3 séances

  1. s'approprier le matériel et mettre en scène le ...
  2. jouer avec la mascotte
  3. [ ... ]

Objectif(s)

connaître les termes de localisation : sur, sous, dans, devant, dérrière

Par S. Leroux le 05/02/2018 | Séquence partagée | 24 1

PARCOURS COMMUN EPS (lundi)
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Le temps - L'espace - Apprendre ensemble et vivre ensemble
MS

7 séances

  1. Parcours LANCER 2
  2. Parcours LANCER 2
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Développer les compétences en lancer

Par A. BOSCA le 27/01/2018 | Séquence partagée | 34 2

Les tracés freinés
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - L'espace
PS

6 séances

  1. Découvrir les points
  2. Tracer des points
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Différencier dessins, écritures, graphismes, pictogrammes, symbole et signes.
- Produire un tracé avec une intention.
- Gérer l’espace graphique...

Par N. DOMICHARD le 26/01/2018 | Séquence partagée | 40 2

Je sais réaliser des puzzles en mosaïques de plus en plus complexes (Mosa'Jeux).
L'espace
GS

7 séances

  1. PREMIERS MOSA'JEUX "Les animaux" : reproduis.
  2. PREMIERS MOSA'JEUX "Les animaux" : trie et repr...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reproduire un assemblage à partir d’un modèle (puzzle, pavage, assemblage de solides).

- Situer des objets par rapport à soi, entre eux, par...

Par B. Denys le 24/01/2018 | Séquence partagée | 6