L'espace en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
constuire une maquette de la cour de l'école en vue du cycle orientation
L'oral - Les productions artistiques et visuelles - L'espace
PS | MS

6 séances

  1. Construire une maquette ou modèle réduit des o...
  2. Construction des objets
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.
- Employer un vocabulaire de base (vie quotidienne à l’école)...

Par C. Rigaud le 05/04/2017 | Séquence partagée | 9 1

Construire des circuits
L'espace
GS

1 séance

  1. Construire des circuits

Objectif(s)

Représenter l’espace : Se situer par rapport à d’autres, par rapport à des objets repères. Distinguer des circuits ouverts des circuits...

Par C. Clauss le 24/03/2017 | Séquence partagée | 7 1

Le train des poupées
L'oral - Découvrir les nombres et leurs utilisations - L'espace
PS

1 séance

  1. Le train des poupées 1

Objectif(s)

- Situer des objets par rapport à soi, entre eux, par rapport à des objets repères.
- Décrire des positions dans l’espace : positions par rapport...

Par S. Schwartz le 08/03/2017 | Séquence partagée | 20

La visite de Tinchebray
L'espace
CP

6 séances

  1. Visite
  2. Raconter la visite
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Se repérer dans l'espace et le représenter.
- Situer un lieu sur une carte, sur un globe ou sur un écran informatique.
- Se repérer dans son...

Par C. Bailleul le 26/02/2017 | Séquence partagée | 4

LES LABYRINTHES
L'espace
GS

2 séances

  1. Construction d'un labyrinthe
  2. maquette d'un labyrinthe

Objectif(s)

- Se déplacer en respectant des règles ou consignes
- Coder des déplacements, des emplacements sur un « plan » connu ou une photographie d’un...

Par M. Caillat le 13/03/2017 | Séquence partagée | 32

Le plan du quartier
L'espace
CE1

7 séances

  1. Le quartier
  2. Visite du quartier
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Se repérer dans l'espace et le représenter.
= Représenter le quartier de l'école par une maquette puis par un plan.
= Apprentissage des...

Par J. Grolet le 16/01/2017 | Séquence partagée | 30

Pierre et le loup
L'oral - L'écrit - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores - Les spectacles vivants (Spectacle) - L'espace
MS

23 séances

  1. Ecoute du conte 1
  2. Ecoute du conte 2
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Raconter des actions vécues par le personnage central en manipulant le matériel à disposition : marottes + décor ou en tournant les pages de...

Par C. Chavas le 25/02/2017 | Séquence partagée | 79 5

L'organisation des villes
L'espace
CE2

1 séance

  1. la composition d'une ville

Objectif(s)

- Découvrir des organisations spatiales, à partir de photographies paysagères de terrain et aériennes; à partir de documents cartographiques.

Par E. Peyron le 08/02/2017 | Séquence partagée | 13 1

LA MOUFLE
L'oral - L'écrit - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores - Les spectacles vivants (Spectacle) - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Le temps - L'espace - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
MS | GS

3 séances

  1. Découverte
  2. Approfondissement
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Quitter le regard de l’enseignant pour regarder son (ses) interlocuteur(s) ; parler pour être entendu (force et articulation).
- Répéter,...

Par E. DENEUVILLE le 30/01/2017 | Séquence partagée | 82 5