Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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Plantons des bulbes
Découvrir les nombres et leurs utilisations - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
GS

2 séances

  1. Plantons des bulbes
  2. S'exercer

Objectif(s)

Résoudre des problèmes de partage

Par L. Merlot le 23/09/2017 | Séquence partagée | 1

Projet Arbres
L'oral - Les productions artistiques et visuelles - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière - Apprendre ensemble et vivre ensemble
MS | GS

1 séance

  1. Mon arbre d'automne

Objectif(s)

Observer la nature, dessiner, enrichir son répertoire de matière et de techniques plastique tout en enrichissant le lexique et les détails...

Par C. Bsr le 21/09/2017 | Séquence partagée | 5 2

Le toucher
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS | MS | GS

6 séances

  1. Découvrir des objets connus avec les mains
  2. Caractériser un objet en le touchant
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Explorer les perceptions tactiles, associer la peau du corps comme organe du toucher

Par L. Merlot le 20/09/2017 | Séquence partagée | 21

Le cycle du blé
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
MS | GS

3 séances

  1. Découvrir le blé
  2. faire du pain
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Découvrir le cycle de vie d’une plante.

Par C. Clauss le 10/06/2017 | Séquence partagée | 31 2

4 éléments
L'oral - Les productions artistiques et visuelles - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
MS | GS | CP

4 séances

  1. Créer un moulin à vent
  2. Créer un rideau de pluie
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste.

Par C. Poli le 15/09/2017 | Séquence partagée | 41 3

Pomme de reinette et pomme d'api
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS

1 séance

  1. Pomme de reinette et pomme d'api

Objectif(s)

Choisir, utiliser et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des actions techniques spécifiques : déchirer-froisser

Par L. Tammane le 13/09/2017 | Séquence partagée | 15

Ce que je peux faire avec du papier
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS

4 séances

  1. froisser
  2. déchirer et coller
  3. [ ... ]

Objectif(s)

-agir sur le papier de différentes manières : froisser, déchirer, coller, plier.

Par G. PICOT le 09/09/2017 | Séquence partagée | 5

Projet Loup autour du monde
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores - Les spectacles vivants (Spectacle) - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Le temps - L'espace - Utiliser des outils numériques - Apprendre ensemble et vivre ensemble - Langue vivante 1
MS | GS

8 séances

  1. Album " Le Loup qui voulait faire le tour du mo...
  2. Découverte des cartes postales
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Parler d’espaces lointains (hors du vécu) en employant un vocabulaire adapté pour décrire des habitats, des monuments, des paysages (en fonction...

Par C. Poli le 02/09/2017 | Séquence partagée | 136 9

LES PAPIERS DE LA CLASSE
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
MS

5 séances

  1. LE PAPIER JOURNAL
  2. LA FAMILLE DES PAPIERS
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Trier, comparer des matériaux en fonction de caractéristiques physiques (texture, taille, dureté, couleur.
- Connaitre les principales...

Par P. Augier le 30/08/2017 | Séquence partagée | 40