Mathématiques en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
Entrer dans la mesure du temps
Le temps - Se situer dans le temps - Grandeurs et mesures
ULIS

4 séances

  1. Evaluation diagnostique: Mesurer le temps
  2. Vers un temps conscientisé
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Vers une intégration plus facile dans la vie courante: (en 3 groupes distincts)

Groupe 1 / cycle 1:
- Utiliser divers outils (comptage régulier,...

Par C. Muller le 26/06/2017 | Séquence partagée | 21

LES SOLIDES
Espace et géométrie
CM1 | CM2

2 séances

  1. Découverte des solides
  2. Exercices d'application

Objectif(s)

- Connaître le vocabulaire relatif aux solides : face, arrête, sommet
- Connaître le nom des solides : cube, pavé droit, prisme, sphère,...

Par A. DOBELLI le 04/06/2017 | Séquence partagée | 47 5

Les additions
Nombres et calculs
CE2 | CM1 | CM2

8 séances

  1. Manipulation et Découverte
  2. Exercices d'application
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer.
- Nommer, lire, écrire, représenter des nombres...

Par E. ROBIN le 04/06/2017 | Séquence partagée | 33

Codage et programmation
Espace et géométrie
CM1 | CM2

5 séances

  1. Le robot idiot
  2. Tout est relatif !
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- (Se) repérer et (se) déplacer dans l'espace en utilisant ou en élaborant des représentations.
- Se repérer, décrire ou exécuter des...

Par N. Daval le 04/07/2017 | Séquence partagée | 22 1

Mesure de masses
Grandeurs et mesures
CM1 | CM2

5 séances

  1. Découverte
  2. découverte/ séance N°1 au choix
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs.
- Résoudre des problèmes impliquant des grandeurs...

Par G. Rodrigues le 30/04/2017 | Séquence partagée | 58 1

La symétrie
Espace et géométrie
CM2

5 séances

  1. Axes de symétrie - 1
  2. La symétrie - 2
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Identifier et tracer des axes de symétrie.
Compléter une figure par symétrie axiale.



- Compléter une figure par symétrie axiale.

- Construire...

Par J. Courtalon le 22/04/2017 | Séquence partagée | 20 1

Les quadrilatères
Espace et géométrie
CM1

5 séances

  1. Identifier quelques quadrilatères particuliers ...
  2. Faire deviner l'identité d'un quadrilatère à pa...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Analyser une figure plane sous différents aspects (surface, contour de celle-ci, lignes et points).
- Reconnaitre et utiliser des premiers...

Par J. Danielis le 17/04/2017 | Séquence partagée | 61 2

Le signe × comme symbole de la commutativité
Nombres et calculs
CE1

3 séances

  1. Le signe × ("multiplié par") comme symbole de l...
  2. Penser à un quadrillage pour comprendre la comm...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

-Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul.
-Comprendre le sens du symbole ×


Compétence socle commun :
- Utiliser...

Par S. Bouregba le 13/04/2017 | Séquence partagée | 15 1

Multiplier et diviser un nombre décimal par 10, 100, 1000...
Nombres et calculs
CM2

4 séances

  1. Multiplier un nombre décimal par 10
  2. Diviser un nombre décimal par 10
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Connaître l'addition, la soustraction, la multiplication, la division.
- Connaitre les règles et le fonctionnement des systèmes de numération...

Par A. Sinelle le 01/04/2017 | Séquence partagée | 49 1