Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par n. ridel

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CP
Se situer dans le temps

Temps

15 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier les rythmes cycliques du temps. - Maitriser l'alternance jour/nuit. - Comprendre le caractère cyclique des jours, des semaines, des mois, des saisons. - Situer des évènements les uns par rapport aux autres. - Comprendre les notions de continuité et succession, d'antériorité et postériorité, de simultanéité. - Prendre conscience que le temps qui passe est irréversible.

Séances :

  1. Avant, pendant, après
  2. Le jour et la nuit
  3. Une journée à l'école
  4. La semaine
  5. L'emploi du temps
  6. Les mois
  7. Les saisons
  8. La date, le calendrier
  9. La frise chronologique
  10. Les générations (première partie)
  11. La vie autrefois (première partie)
  12. Les générations (deuxième partie)
  13. La vie autrefois (deuxième partie)
  14. L'école autrefois (première partie)
  15. L'école autrefois (deuxième partie)

54 5125 N. Ridel le 17/05/2017
CP
Arbres d'automne à la manière de Natacha Westcoat

Arts plas.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser le dessin dans toute sa diversité comme moyen d'expression. - Connaitre diverses formes artistiques de représentation du monde : œuvres contemporaines et du passé, occidentales et extra occidentales. - Apprendre à s'exprimer et communiquer par les arts, de manière individuelle et collective, en concevant et réalisant des productions, visuelles, plastiques, sonores ou verbales .

Séances :

  1. Découverte de l'artiste
  2. Réalisation des productions personnelles

17 1253 N. Ridel le 02/11/2016
CP
Ateliers de discussion

Ens. civique

15 séance(s)

Objectif(s)

- Développer les aptitudes à la réflexion critique : en recherchant les critères de validité des jugements moraux ; en confrontant ses jugements à ceux d'autrui dans une discussion ou un débat argumenté. - S'affirmer dans un débat sans imposer son point de vue aux autres et accepter le point de vue des autres. - Parler, communiquer, argumenter à l'oral de façon claire et organisée. - Écouter et prendre en compte ses interlocuteurs.

Séances :

  1. Ca veut dire quoi "se moquer" ?
  2. Qu'est-ce qui rend heureux ?
  3. La peur, c'est quoi ?
  4. C'est quoi un ami ?
  5. La jalousie
  6. La colère, c'est utile ?
  7. A quoi ça sert de s'excuser ?
  8. Pourquoi faut-il faire des efforts ?
  9. Apprendre, c'est facile ?
  10. Se tromper, c'est bête ou c'est intéressant ?
  11. Quand on grandit, on change ou on reste pareil ?
  12. Pourquoi il faut se séparer parfois ?
  13. Les filles et les garçons, c'est différent ou c'est pareil ?
  14. C'est bon ou c'est pas bon ?
  15. Attendre, c'est agréable ou c'est désagréable ?

24 1305 N. Ridel le 20/04/2017