Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par s. brieu

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MS
DÉCOUVRIR LES NOMBRES ET LEUR UTILISATIONS 1

Nombres

3 séance(s)

Vers les maths MS (accès)

Objectif(s)

- Dire le mot nombre correspondant au cardinal d’une collection proposée. - Quantifier des collections jusqu’à 10 au moins. - Associer une représentation figurée à une quantité dénombrée (constellations de dés, configurations de doigts, cartes à points…).

Séances :

  1. Découvrir les nombres et leurs utilisations 2 _ UTILISER LES NOMBRES POUR COMPARER 2 QUANTITÉS
  2. Découvrir les nombres et leurs utilisations 1- Dire la suite des nombres
  3. DÉCOUVRIR LES nombres et leurs utilisations 3 _ COMPOSER ET DÉCOMPOSER DES COLLECTIONS

2 118 S. Brieu le 20/01/2017
MS
LANCER

Motricité

5 séance(s)

APPRENDRE À LANCER , VISER, RAMASSER, DONNER UNE TRAJECTOIRE, RENVOYER VITE, ENCHAINER DES ACTIONS AJUSTER SON GESTE EN FONCTION DE L'OBJET ET L'OBJECTIF

Objectif(s)

AMENER LES ELEVES À LANCER, VISER, RAMASSER, DONNER UNE TRAJECTOIRE, RENVOYER VITE, ENCHAINER DES ACTIONS AJUSTER SON GESTE EN FOCNTION DE L'OBJET ET L'OBJECTIF

Séances :

  1. lancer 1
  2. LANCER 2
  3. LANCER 3
  4. LANCER 4
  5. LANCER 5

7 167 S. Brieu le 19/01/2017
MS
SE REPERER DANS L'ESPACE (VERS LES MATHS MS / ACCES)

Espace

2 séance(s)

Indiquer sa position dans l'espace en utilisant le vocabulaire spatial : sous, sur, dans, devant, derrière, entre, à côté.

Objectif(s)

- Situer des objets par rapport à soi, entre eux, par rapport à des objets repères. - Utiliser des marqueurs spatiaux adaptés (devant, derrière, droite, gauche, dessus, dessous…) dans des récits, des descriptions ou explications.

Séances :

  1. SE SITUER DANS L'ESPACE 1
  2. SE SITUER DANS L'ESPACE 2

11 847 S. Brieu le 19/01/2017