Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par I. VAXELAIRE

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CM1
Les homophones on / ont et a / à

Lecture

Ortho.

2 séance(s)

Courtes phrases dictées sur les ardoises Quelques résultats notés au tableau (avec ou sans erreur) Analyse collective des résultats en justifiant les réponses Illustration par d'autres exemples pour plus de compréhension et en Remplaçant des homonymes par des mots de substitution pour écrire la bonne orthographe. institutionnalisation par la leçon qui est lu Exercices d'entrainement

Objectif(s)

- Observer et analyser la nature ou la fonction d'un mot pour bien l'orthographier. - Utiliser des stratégies pour bien orthographier un mot. - Analyser le sens des homophones grammaticaux afin de les écrire correctement.

Séances :

  1. Analyser les homophones on / ont / on n' et a / à
  2. Exercices d'entrainement : les homophones on / ont / on n' et a / à
CM1
Identifier les cinq angles

Grd./Mes.

2 séance(s)

identifier les différents angles réinvestissement de la séance avec l'histoire et entrainement avec par des exercices

Objectif(s)

identifier les différents angles (plat,droit,nul, aigu et obtus) - Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et des nombres décimaux : longueur (périmètre), aire, volume, angle.

Séances :

  1. les angles
  2. Entrainement pour identifier les angles
CM1
L'accord des verbes du 1er groupe au présent de l'indicatif, à la 3e personne du singulier et à la 3ème personne du pluriel

Ortho.

7 séance(s)

- Les représentations initiales de chaque élèves - Synthèse des représentations des élèves - Recherches collectives des élèves en groupes - Comparaison des résultats des recherches collectives - Suite de la synthèse collective des résultats des recherches et formalisation des savoirs. - Comparaison entre les représentations individuelles initiales et les nouvelles acquisitions - Évaluation individuelle

Objectif(s)

Exprimer ses représentations sur le verbe Exprimer ses représentations sur le sujet Exprimer ses représentations sur l'accord sujet-verbe Trouver et recopier des phrases contenant des verbes du 1er groupe au présent de l'indicatif (3e pers. sing et pluriel) et souligner les verbes et leur(s) sujet(s) découvrir, grâce à l'observation et à l'analyse des phrases trouvées dans différents écrits, la règle de l'accord des verbes du 1er groupe au présent de l'indicatif, à la 3e pers. du sing. et du pluriel.

Séances :

  1. Les représentations initiales de chaque élève
  2. Synthèse des représentation des élèves
  3. Recherche collectives des élèves en groupes
  4. Comparaison des résultats des recherches collectives
  5. Formalisation des savoirs suite à la synthèse collective de la séance 4
  6. Comparaison entre les représentations individuelles initiales et les nouvelles acquisitions
  7. EVALUATION INDIVIDUELLE