Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 4 par m. mephon

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CM2
Présentation de l'histoire des arts

Hist. Arts

1 séance(s)

Présentation de l'histoire des arts Présentation des différents types d'art et analyses : - Arts de l'espace - Arts du langage - Arts du quotidien - Arts du son Comment analyser une œuvre - Arts du spectacle - Arts visuels Traces écrites sur les œuvres

Objectif(s)

- Décrire une œuvre en identifiant ses principales caractéristiques techniques et formelles à l'aide d'un lexique simple et adapté.

Séances :

  1. Présentation de l'histoire des arts

3 327 M. Mephon le 10/11/2017
CM2
Droites parallèles

Géom.

2 séance(s)

Savoir reconnaître une droite parallèle. Savoir tracer une droite parallèle. Connaitre la différence entre droite sécante, perpendiculaire et parallèle. Résoudre des problèmes sur les droites parallèles

Objectif(s)

- Effectuer des tracés correspondant à des relations de perpendicularité ou de parallélisme de droites et de segments. - Connaître et utiliser les notions de perpendicularité, de parallélisme (construction de droites parallèles, lien avec la propriété reliant droites parallèles et perpendiculaires).

Séances :

  1. Vérification des notions de géométrie : point, droite, segment, perpendiculaire, sécante
  2. Droites parallèles

2 367 M. Mephon le 25/10/2017
CM2
La République Française : Les symboles

Ens. civique

4 séance(s)

Savoir mener un exposer à l'oral Prendre par à une discussion, un débat. Prendre la parole devant les autres Reconnaitre les traits constitutifs de la République Française

Objectif(s)

- Prendre part à une discussion, un débat ou un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue. - Nuancer son point de vue en tenant compte du point de vue des autres. - Savoir participer et prendre sa place dans un groupe. - Reconnaître les principes et les valeurs de la République et de l'Union européenne. - Reconnaître les traits constitutifs de la République française.

Séances :

  1. Présentation du projet et de la démarche
  2. Présentation du projet et de la démarche
  3. 6 séances d'exposé
  4. 6 séances d'exposé

2 274 M. Mephon le 24/10/2017
CM2
Lecture - Lettre d'un cochon d'inde

Lecture

1 séance(s)

Reconnaître les éléments caractérisant une lettre. Améliorer la fluidité de lecture à haute voix. Compréhension du texte.

Objectif(s)

- Écouter un récit et manifester sa compréhension en répondant à des questions sans se reporter au texte. - Maintenir une attention orientée en fonction du but. - Lire et comprendre des textes et des documents (textes, tableaux, graphiques, schémas, diagrammes, images) pour apprendre dans les différentes disciplines. - Mettre en œuvre une démarche de compréhension à partir d'un texte entendu ou lu : identifier et mémoriser les informations importantes, en particulier les personnages, de leurs actions et de leurs relations (récits, théâtre), mise en relation de ces informations, repérage et mise en relation des liens logiques et chronologiques, mise en relation du texte avec ses propres connaissances, interprétations à partir de la mise en relation d'indices, explicites ou implicites, internes au texte ou externes (inférences).

Séances :

  1. Lettre d'un cochon d'Inde

1 83 M. Mephon le 23/10/2017
CM2
La ponctuation

Ecrit.

4 séance(s)

Objectif(s)

Etre capable de ponctuer correctement une phrase. Comprendre le sens de chaque ponctuation dans une phrase. Comprendre l'importance de la ponctuation à l'oral.

Séances :

  1. La poncutation
  2. La poncutation
  3. La poncutation
  4. La poncutation

4 656 M. Mephon le 22/10/2017
CM2
Dictée flash et bilan - S45

Ortho.

4 séance(s)

Préparation à la dictée bilan.

Objectif(s)

- Connaître et utiliser l'ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés. - Connaître la variation et les marques morphologiques à l'oral et à l'écrit (noms, déterminants, adjectifs, pronoms, verbes). - Observer les marques du genre et du nombre entendues et écrites. - Effectuer l'accord du verbe avec son sujet, de l'attribut avec le sujet, du participe passé avec être (à rapprocher de l'accord de l'attribut avec le sujet). - Élaborer des règles de fonctionnement construites sur les régularités. - Reconnaître le verbe (utilisation de plusieurs procédures).

Séances :

  1. Dictée flash - Séance 1
  2. Dictée flash - Séance 2
  3. Dictée flash - Séance 3
  4. Dictée bilan

2 46 M. Mephon le 22/10/2017
CM2
Dictée de mots - Préparation au concours " Epelle - moi"

Ortho.

1 séance(s)

En vue du concours " Epelle-moi", chaque semaine, les élèves ont 20 mots à apprendre qu'ils devront ensuite écrire et épeller.

Objectif(s)

- Connaître et utiliser l'ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés. - Effectuer des observations morphologiques : dérivation et composition, explications sur la graphie des mots, établissement de séries de mots (en lien avec la lecture et l'écriture).

Séances :

  1. Dictée de mots

3 145 M. Mephon le 22/10/2017
CM2
Le temps de la république

Arts plas.

1 séance(s)

Exprimer en image les termes de la devis de la république Française. Exposition du travail

Objectif(s)

- Découvrir les modalités de présentation afin de permettre la réception d'une production plastique ou d'une œuvre (accrochage, mise en espace, mise en scène, frontalité, circulation, parcours, participation ou passivité du spectateur...).

Séances :

  1. Le temps de la république

0 70 M. Mephon le 15/10/2017
CM2
Quelles sont les bases grecques et latines du français

Lexique

1 séance(s)

Savoir que de nombreux mots français viennent du français ou du latin

Objectif(s)

- Découvrir les bases latines et grecques, dériver et composer à partir d'éléments latins ou grecs, repérer des mots appartenant au vocabulaire savant, construire des séries lexicales.

Séances :

  1. Quelles sont les bases grecques et latines du français

5 557 M. Mephon le 13/10/2017