Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par l. boscher

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PS
Langage période 4

Oral

10 séance(s)

Pour la période 4, un conteur, Benoît Choquard, viendra dans la classe et dans l'établissement afin de créer ensemble une histoire commune. Les enfants vont donc être plongés dans l'univers des contes. La séquence qui suit permettra ainsi d'enrichir le vocabulaire des enfants sur cet univers afin de les aider à construire/imaginer une histoire. Les dernières séances porteront sur le vocabulaire relatif à une recette de cuisine. En effet pour remercier le conteur, les enfants réaliseront un gâteau qui sera partagé avec lui.

Objectif(s)

- Nommer des animaux, des personnages, des lieux et des objets de l'univers des contes (ogre, coffre, château...) - Elaborer des phrases avec un groupe nominal simple et un groupe verbal simple ou dans des structures simples : j'ai, je suis... - Demander et attendre son tour de parole

Séances :

  1. Les animaux
  2. "Qui suis-je ?" des animaux
  3. Les personnages
  4. "Qui suis-je?" des personnages
  5. Les lieux des histoires
  6. Les objets dans les histoires
  7. Réinvestissement
  8. Les ingrédients et ustensiles
  9. La recette
  10. Retour en photos de la fabrication du gâteau

4 368 L. Boscher le 03/03/2019
PS
Les instruments de musique

Musique

5 séance(s)

Il sera ici l’occasion de découvrir quelques instruments de musique avec les 3 grandes familles d’instruments (cordes, vents, percussions) mais aussi d’en créer un : les maracas.

Objectif(s)

- Découvrir/explorer différents instruments de musique, des objets sonores, les trier, les catégoriser (type de timbres et durée du son…)

Séances :

  1. La famille des percussions
  2. Les maracas
  3. La famille des cordes
  4. La famille des vents
  5. Découverte de quelques oeuvres musicales

10 1027 L. Boscher le 27/02/2019