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. Dates Historiques
- Discipline / domaine
- Enseignement moral et civique
- Objectif
- - Connaître la signification de quelques dates historiques du calendrier : 14 juillet 1789, 11 novembre 1918, 8 mai 1945.
- Durée
- 53 minutes (4 phases)
- Matériel
- diaporama et video projecteur
fiche 8 mai
fiche à compléter jours fériés
- Informations théoriques
- Tous les documents sont empruntés à SANLEANE. Merci
- Remarques
- traces:
fiches 8 mai et jours fériés
1. Présentation du diaporama
| 
20 min. | découvertePendant les vacances il y a 2 jours fériés: le 1er mai et le 8 mai.
Que sont des jours fériés?
(attendu: des jours où on ne travaille pas car il s'est passé des choses importantes)
ESt ce que nous connaissons d'autres jours fériés?
(attendu: 11 novembre - faire parler de ce qu'il s'est passé le 11 novembre)
Nous allons regarder des images qui vous nous servir à expliquer pour quoi le 1 et le 8 mai sont des jours fériés.
projection du diaporama, commentaires par l'enseignant / laisser venir les questions éventuelles.
être + détaillé sur le 8 mai.
2. Trace écrite - 8 mai
| 15 min. | réinvestissementJe vous ai préparé une fiche sur le 8 mai, pour retenir pourquoi il s'agit d'un jour férié.
Vous la collez dans votre cahier puis nous allons la lire ensemble.
(distribution, lecture de la fiche "8 mai 1945" de Sanleane)
3. Trace écrite - jours fériés
| 15 min. | mise en commun / institutionnalisationA présent nous allons compléter ensemble la fiche qui nous servira de leçon, avec les jours dont nous avons parlé.
(distribution, on complète la fiche "jours fériés 1" de Sanleane)
Vous collez la fiche dans votre chaier, aprés celle sur le 8 mai. , puis vous rangez votre cahier dans le casier.
4. Retour sur la séance
| 3 min. | découverteQu'est qu'un jour férié? quels jours fériés connaissons nous?