L'Alphabet

Discipline
L'écrit
Niveaux
MS.
Auteur
N. DOMICHARD
Objectif
- Différencier dessins, écritures, graphismes, pictogrammes, symbole et signes.
- Identifier son prénom en prenant des repères visuels (forme de majuscule, longueur, point sur un I, accent, graphie particulière comme le X ou le H, dernière lettre, trait d’union…).
- Identifier des mots, en prenant appui par exemple sur la longueur en sachant qu’elle correspond à la longueur de l’énoncé oral.
Relation avec les programmes

Cycle 1 - Programme 2021

  • Chercher des repères dans les caractéristiques du support.
  • Différencier dessins, écritures, graphismes, pictogrammes, symbole et signes.
  • Identifier son prénom en prenant des repères visuels (forme de majuscule, longueur, point sur un I, accent, graphie particulière comme le X ou le H, dernière lettre, trait d’union…).
  • Produire un tracé avec une intention.
  • Prendre des repères dans l’espace feuille.
  • Gérer l’espace graphique (aller de gauche à droite et maintenir un alignement).
  • Adopter une posture confortable.
  • Tenir de façon adaptée l’instrument d’écriture.
  • Tracer chaque lettre.
  • Enchaîner plusieurs lettres.
  • Enchaîner plusieurs lettres en ne levant qu’à bon escient l’instrument d’écriture.
Dates
Créée le 11 mars 2018
Modifiée le 11 mars 2018
Statistiques
124 téléchargements
1 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Former les lettres en capitales d'imprimerie

Déroulement des séances

1

Réaliser un alphabet collectif

Dernière mise à jour le 11 mars 2018
Discipline / domaine
L'écrit
Objectif
- Différencier dessins, écritures, graphismes, pictogrammes, symbole et signes.
Durée
30 minutes (1 phase)
Matériel
lettres à toucher
matériel de motricité

1. Manipulation

collectif | 30 min. | découverte

Chaque élève choisit une lettre à toucher, puis le matériel proposé de façon à la réaliser.

Possibilité de prendre en photo les lettres 

2

Réaliser un alphabet collectif 2

Dernière mise à jour le 11 mars 2018
Discipline / domaine
L'écrit
Objectif
- Différencier dessins, écritures, graphismes, pictogrammes, symbole et signes.
- Identifier son prénom en prenant des repères visuels (forme de majuscule, longueur, point sur un I, accent, graphie particulière comme le X ou le H, dernière lettre, trait d’union…).
Durée
30 minutes (1 phase)
Matériel
Lettres à toucher
Matériels de la clzsse (pailles, duplos, kaplas, crayons

1. Manipulation 2

groupes de 8 | 30 min. | recherche

Les élèves choisissent 3 ou 4 lettres à toucher chacun et reforment ces lettres avec le matériel de la classe. 

 

Lors d'une autre séance les élèves peuvent les replacer dans l'ordre.

Donner aux élèves les moins performants les lettres droites.