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. Phrase verbale/non verbale
- Discipline / domaine
- Grammaire
- Objectif
- - Identifier le verbe conjugué dans une phrase simple et fournir son infinitif (révisions)
- reconnaître une phrase verbale et non verbale.
- Durée
- 20 minutes (3 phases)
- Matériel
- Etude de la langue Hatier.
1. Mise en route.
| 
5 min. | découverteDemander aux élèves de me donner des phrases en expliquant ce qu'est une phrase.
Réponse attendue (" commence par une majuscule et se termine par un point"/ sujet-verbe). Trouver vb et infinitif de chaque phrase. Proposer alors les phrases suivantes: Quelle histoire! / Découverte de nombreux trésors par l'expédition de Stern.Demander si ce sont des phrases. Quel type? Phrases non verbales.
Discussion.
2. Retrouver
| 10 min. | entraînementSur le CdB, au tableau différents couples de phrases. Retrouver laquelle est verbale et laquelle est non verbale.
Attention! Noter consignes au tableau!
a)Quel beau soleil! b)Le soleil brille.
c)La joie des supporters marseillais au RDV./ d)Les supporters marseillais sont joyeux.
e)Les extraterrestres arrivent/ f)L'arrivée des extraterrestres.
g)Attention, les pierres chutent. /h)Attention aux chutes de pierres.
i)Ce soir, grand spectacle à 21h. / j)Le spectacle et à 21h ce soir.
3. Réinvestir
| 5 min. | découverteIndividuel. Sur le cahier de français.
La phrase verbale ou non verbale
1) je cherche seul(e).
Interdit de fumer. ………..
Regardez devant vous. ………
Magnifique victoire de l’équipe de France ! ………
Nous assistons à un grand évènement. ………
Que d’eau, que d’eau ! ………
2) je construis la règle
La phrase verbale comporte un ou plusieurs verbes conjugués.
Le phrase non verbale ne comporte aucun verbe conjugué.