Les labyphonèmes

Discipline
Acquérir le langage oral
Niveaux
GS.
Auteur
C. CLAUSS
Objectif
Identifier un phonème consonne dans un mot.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 23 mai 2018
Modifiée le 23 mai 2018
Statistiques
160 téléchargements
1 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Source : Vers la Phono - Accès Edition

Déroulement des séances

1

les labyphonèmes

Dernière mise à jour le 23 mai 2018
Discipline / domaine
Acquérir le langage oral
Objectif
Identifier un phonème consonne dans un mot.
Durée
17 minutes (2 phases)
Matériel
8 planches de jeu plastifiées
feutre ardoise
jetons

1. Mise en place du jeu

collectif | 2 min. | découverte

Présenter les planches et le matériel.

2. Règles du jeu

individuel | 15 min. | recherche

Chaque joueur trace un chemin dans le labyrinthe en fonstion du phonème de sa planche. Il se déplace uniquement par les mots - images contenant le phonème demandé.

Lorsqu'un élève a terminé, l'enseignant vérifie, et il reçoit un jeton s'il a trouvé le bon chemin.

donner en priorité les planches R, CH aux élèves les moins performants et les planches V et M aux plus performants.