Réaliser le plan de l'école

Le groupe classe est installé sur la cour de manière à avoir un regard  circulaire sur les bâtiments de l'école.

" Cette semaine, nous allons essayer de faire un plan de l'école. Voici un plan de l'école ( plan de secours), c'est tout plat et tout triste. Nous nous allons avoir pour mission de faire un joli plan que l'on pourra mettre au niveau du tableau d'affichage de l'école. Comme cela les parents pourront se repérer dans l'école.

D'ailleurs, est-ce que vous connaissez toutes les salles de l'école?"

Laisser les élèves dire les salles qu'ils connaissent et les montrer avec la main. Puis, reprendre les différentes informations et les compléter en respectant un ordre de la gauche vers la droite.

Puis, proposer aux élèves par groupes de deux d'aller se positionner devant une porte de classe. "Vous devez aller devant la classe de ...."

L'objectif est de mémoriser chaque lieu.

Les groupes présentent leur maquette. Le PE n'intervient pas: l'objectif est que les élèves s'expriment. Le PE prendra le temps de reformuler les informations données pour corriger les erreurs de prononciation ou de syntaxe. Les autres élèves donneront leur avis sur les maquettes.

Une attention sera portée sur la hauteur des bâtiments.

" Aujourd'hui, nous allons commencer le plan de l'école, pour cela nous allons nous aider des maquettes. Nous allons commencer par dire ce que l'on voit sur la maquette."

Cette phase permet de redire les différents lieux de l'école. Ensuite, présenter le matériel: crayons papier et grandes feuilles raisin sur lesquels sont posées les maquettes; montrer la technique pour reproduire le plan (faire le contour).