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. Représentations initiales
- Discipline / domaine
- Vivant, matière, objets
- Objectif
- Recueillir les représentations initiales des élèves
- Durée
- 60 minutes (3 phases)
- Matériel
- diverses graines et petits objets (feuilles, caillou, legos, perles, morceaux de puzzle, pâtes...), boitiers de CD, terreau, gobelets, graines de haricots et graines de lentilles
1. Représentations initiales
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15 min. | découvertePoser la questions "comment poussent les plantes ?" et "De quoi ont-elle besoin pour pousser ?"
Réponse attendues : il faut une graine
Il faut de la terre, de l'eau, la lumière ne sortira peut-être pas donc demander si les plantes peuvent pousser sans lumière (dans le noir)
Pour vérifier : donc s'il n'y a pas d'eau, elle ne pousse pas ?
Noter les réflexions des élèves au tableau.
2. Graine ou pas
| 15 min. | découverteDistribuer aux élèves un mélange de graines et d'objets divers.
Consigne "trier ces objets en 2 catégories : graine ou non"
Laisser les enfants travailler, les aider à s'écouter.
Faire un bilan en observant les résultats des différents groupes.
Demander aux enfants comment ils ont fait pour savoir si c'est une graine ou non. Lister leurs critères.
3. Les expériences possibles
| 30 min. | recherchePrésenter le matériel apporté.
Question : comment peut-on faire pour trouver les besoins des plantes pour germer ? Qu'elles expériences mettre en place.
Noter les diverses propositions des élèves. Introduire la notion de témoin, amener le fait que pour vérifier si un besoin est vital, il faut priver la plante de ce besoin.
Comment priver les plantes d'eau ? de terre ? de lumière ?
Demander aux élèves de faire des schémas de leur expériences.
Expériences proposées par moi : germination des graines de haricot pour voir comment c'est dedans
Expériences attendues des élèves : mettre des graines à germer dans les boitiers de CD pour bien voir la graine germer. Mettre un boitier avec eau et terre dans l'armoire. Au bord de la fenêtre, mettre un boitier avec eau et sans terre, un boitier avec de la terre non arrosé, et un boitier témoin.
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