CONSEIL D'ENFANTS

Discipline
Enseignement moral et civique
Niveaux
CP, CE1, CE2, CM1, CM2.
Auteurs
C. ZOCCALI et K. BIDAUT X
Objectif
Apprendre aux enfants à se gérer en tant que groupe (écoute, respect…).
Valoriser leurs idées.
Engager les enfants à exercer leur rôle de futur citoyen.
Impliquer les élèves dans la vie de leur école / gérer avec eux la vie de l’école.
Permettre aux enfants d’exprimer leurs besoins/des propositions constructives lors d’un temps qui leur est dédié.
Analyser des propositions et/ou situations.
Prendre des responsabilités.
Comprendre le rôle et la fonction d’un représentant.
Relation avec les programmes

Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

  • Comprendre l'importance de s'impliquer dans la vie scolaire (actions et projets collectifs, instances), d'avoir recours aux outils de la démocratie (ordre du jour, compte rendu, votes notamment) et de s'engager aux côtés des autres dans les différents aspects de la vie collective et de l'environnement.
  • Savoir prendre des initiatives, entreprendre et mettre en œuvre des projets, après avoir évalué les conséquences de son action.
Dates
Créée le 28 novembre 2018
Modifiée le 13 décembre 2018
Statistiques
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Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.Dépublier la séquence

Le conseil d’école des enfants est un moment privilégié durant lequel les enfants deviennent acteurs au sein de leur école, en faisant des propositions constructives lors d’un temps qui leur est dédié pour l’aménagement de l’école, les conflits dans la cour de récréation, un projet particulier d’action, etc.

http://www.citoyendedemain.net/pratiques/conseil-enfants

Déroulement des séances

1

Présentation du conseil d'enfants

Dernière mise à jour le 13 décembre 2018
Discipline / domaine
Enseignement moral et civique
Objectif
- Savoir que la classe, l'école, l'établissement sont des lieux de collaboration, d'entraide et de mutualisation des savoirs.
Durée
40 minutes (2 phases)

1. Cycle 2

collectif | 20 min. | découverte

1. Le fonctionnement du conseil d'enfants

2. Qu'est-ce qu'un représentant ? Qu'est-ce que représenter ?

3. Premier conseil - thématique "Organisation des jeux, des espaces et des règles de cour"

4. Dates :  Premier conseil d'enfants (5 février 2019 de 13h à 14h).

 

2. Cycle 3

collectif | 20 min. | découverte

1. Le fonctionnement du conseil d'enfants

2. Qu'est-ce qu'un représentant ? Qu'est-ce que représenter ? Le rôle spécifique des élèves de cycle 3 auprès des élèves de cycle 2

3. Premier conseil - thématique "Organisation des jeux, des espaces et des règles de cour"et date du premier conseil d'enfants

4. Dates :  Premier conseil d'enfants (5 février 2019 de 13h à 14h).

Réunion préalable de préparation avec les délégués ou les rapporteurs de CM1/CM2  pour préparer les points à aborder dans la classe, organiser le premier conseil et les documents (mardi 15 janvier à 13H30 dans la salle de réunion).

2

Premier conseil d'enfants - "Organisation des jeux, des espaces et des règles de cour"

Dernière mise à jour le 28 novembre 2018
Discipline / domaine
Enseignement moral et civique
Objectif
Savoir prendre des initiatives, entreprendre et mettre en œuvre des projets, après avoir évalué les conséquences de son action.
Durée
25 minutes (1 phase)

1. Présentation des propositions des classes par les représentants

collectif | 25 min. | découverte

Chaque représentant présente les propositions et les problématiques de sa classe. (5 minutes de présentation en s'appuyant sur le document).