Mesures de longueurs

Objectif

- Estimer à vue des rapports très simples de longueur.
- Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées.
- Connaître les unités de mesures usuelles de longueur : m, dm, cm, mm, km et relations entre m, dm, cm et mm ainsi qu’entre km et m.

Relation avec les programmes

Cycle 2 - Programme 2020

• Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées.
• Comparer des longueurs, des masses et des contenances, directement, en introduisant la comparaison à un objet intermédiaire ou par mesurage : - principe de comparaison des longueurs, des masses, des contenances.
• Dans des cas simples, mesurer des longueurs, des masses et des contenances en utilisant un instrument adapté (règle graduée, bande de 1 dm de long graduée ou non, mètre gradué ou non, balance à plateaux, balance à lecture directe, verre mesureur) : - unités de mesures usuelles : longueur : m, dm, cm, mm, km et relations entre m, dm, cm et mm ainsi qu’entre km et m ; masse : g, kg, tonne et relations entre kg et g ainsi qu’entre tonne et kg ; contenance : L, dL, cL et leurs relations.
• Encadrer une grandeur par deux nombres entiers d'unités (par exemple : le couloir mesure entre 6m et 7m de long).

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