Les multiples et les diviseurs

Discipline
Nombres et calculs
Niveaux
CM2.
Auteur
A. DAVIOT
Objectif
Connaître les multiples d'un nombre.
Connaître les diviseurs d'un nombre.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 08 août 2019
Modifiée le 08 août 2019
Statistiques
340 téléchargements
1 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Déroulement des séances

1

Séance n°01 : Les multiples

Dernière mise à jour le 08 août 2019
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
Connaître les multiples d'un nombre.
Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
Manuels "Méthode de Singapour CM2" édition 2019, éditions la librairie des écoles
Cahier de brouillon
Leçon CALC 8

1. Découverte

collectif | 25 min. | découverte

Le PE explique l'objectif de la séance : Connaître les multiples d'un nombre.

Exercice "j'observe" page 18.

 

2. Mise en commun

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Mise en commun après exercice.

Le PE demande aux élèves ce qu'ils ont retenu de la séance.

Pour connaître les multiples d'un nombre, il existe des techniques (pour les multiples de 2, 3, 5, 9, 10).

Leçon.

 

2

Séance n°02 : Entraînement

Dernière mise à jour le 08 août 2019
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
Connaître les multiples d'un nombre.

Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
Manuels "Méthode Singapour CM2" édition 2019, éditions la librairie des écoles
Cahier de brouillon

1. Entraînement

individuel | 25 min. | entraînement

Le PE explique l'objectif de la séance : mettre en application les compétences acquises lors des précédentes séances : Connaître les multiples d'un nombre.

 

Exercice 2, 3, 4 et 5 page 19.

Exercices photocopiés pour les élèves en difficulté / DYS / à besoin particulier.

2. Mise en commun

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Correction collective des exercices. Les élèves expliquent leur méthode.

Le PE intervient quand cela est nécessaire, pour rectifier une explication incomplète ou inexacte, ou pour féliciter un élève qui a compris la compétence visée.

3

Séance n°03 : Les diviseurs

Dernière mise à jour le 08 août 2019
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
Connaître les diviseurs d'un nombre.
Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
Manuels "Méthode de Singapour CM2" édition 2019, éditions la librairie des écoles
Cahier de brouillon
Leçon CALC 8

1. Découverte

collectif | 25 min. | découverte

Le PE explique l'objectif de la séance : Connaître les diviseurs d'un nombre.

Exercice "j'observe" page 20.

 

2. Mise en commun

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Mise en commun après exercice.

Le PE demande aux élèves ce qu'ils ont retenu de la séance.

Pour connaître les diviseurs d'un nombre, il existe des techniques (pour les diviseurs de 2, 3, 5, 9, 10).

Leçon.

 

4

Séance n°04 : Entraînement

Dernière mise à jour le 08 août 2019
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
Connaître les diviseurs d'un nombre.
Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
Manuels "Méthode Singapour CM2" édition 2019, éditions la librairie des écoles
Cahier de brouillon

1. Entraînement

individuel | 25 min. | entraînement

Le PE explique l'objectif de la séance : mettre en application les compétences acquises lors des précédentes séances : Connaître les diviseurs d'un nombre.

Exercice 2, 3 et 4 page 21.

Exercices photocopiés pour les élèves en difficulté / DYS / à besoin particulier.

2. Mise en commun

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Correction collective des exercices. Les élèves expliquent leur méthode.

Le PE intervient quand cela est nécessaire, pour rectifier une explication incomplète ou inexacte, ou pour féliciter un élève qui a compris la compétence visée.

5

Séance n°05 : Réinvestissement

Dernière mise à jour le 08 août 2019
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
Connaître les multiples d'un nombre.
Connaître les diviseurs d'un nombre.
Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
Manuels "Méthode Singapour" édition 2019, éditions la librairie des écoles
Cahier du jour

1. Réinvestissement

individuel | 25 min. | réinvestissement

Le PE explique l'objectif de la séance : mettre en application les compétences acquises lors des précédentes séances : Connaître les multiples d'un nombre. Connaître les diviseurs d'un nombre.

Exercices fichier photocopiable.

Exercices photocopiés pour les élèves en difficulté / DYS / à besoin particulier.

2. Mise en commun

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Correction collective des exercices. Les élèves expliquent leur méthode.

Le PE intervient quand cela est nécessaire, pour rectifier une explication incomplète ou inexacte, ou pour féliciter un élève qui a compris la compétence visée.