séance quotidienne écriture CP voire CE1

Discipline
Ecriture
Niveaux
CP, CE1.
Auteur
L. DELAUNAY
Objectif
copier ou transcrire dans une écriture la lettre … en soignant la présentation


vidéo EDUSCOL - geste écriture au CP
Relation avec les programmes

Cycle 2 - Programme 2020

  • Copier ou transcrire, dans une écriture lisible, un texte d’une dizaine de lignes en respectant la mise en page, la ponctuation, l’orthographe et en soignant la présentation.
  • Maîtriser des gestes de l’écriture cursive exécutés avec une vitesse et une sûreté croissantes.
Dates
Créée le 22 septembre 2019
Modifiée le 22 septembre 2019
Statistiques
119 téléchargements
4 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

copier ou transcrire dans une écriture la lettre … en soignant la présentation

Déroulement des séances

1

découverte de la lettre .... (SEANCE TYPE)

Dernière mise à jour le 22 septembre 2019
Discipline / domaine
Ecriture
Objectif
- Maîtriser des gestes de l’écriture cursive exécutés avec une vitesse et une sûreté croissantes.
Durée
32 minutes (6 phases)
Matériel
ardoise
stylo
Informations théoriques
Fr ECRITURE - P1 - P3
Remarques
vidéo EDUSCOL - geste écriture au CP

1. Aujourd’hui en écriture on va apprendre à tracer la lettre ….

collectif | 3 min. | découverte

C’est  une lettre que nous avons vue en lecture. Quel son fait elle ?

Je vais tracer la lettre ... dans 3 mots. 3 mots. Vous allez bien regarder à chaque fois comment je fais pour la tracer.

Écrit ….. (mot 1) 

C’est le mot…

Ecrit … (mot 2)

C’est le mot…

Ecrit…. (mot 3)

c'est le mot...

2. Structuration la lettre

collectif | 3 min. | recherche

Quand j’ai tracé la lettre ...  qu’avez-vous remarqué sur la façon de la tracer ?

Explicite – compare

Autre question :

dans le premier mot combien de fois je me suis arrêtée pour écrire le mot … ? 

... fois

Devant quelle lettre est ce que je lève mon crayon ?

(ce sont les lettres rondes qui demandent à ce qu’on leve le crayon.)

Dans le mot …. combien de fois … (idem) ?

3. entrainement la lettre virtuellement

collectif | 4 min. | entraînement

Nous allons maintenant tracer la lettre ….

Première fois : devant une tableau imaginaire, les yeux ouverts.

Encore une fois les yeux ouverts.

Maintenant les yeux fermés

Une deuxième fois.

Cette fois vous allez vous entrainer sur le bureau.

4. la lettre sur ardoise

collectif | 4 min. | entraînement

Sur votre ardoise la lettre… plusieurs fois

Puis le mot ….

5. Echauffement - rappels

collectif | 3 min. | entraînement

Avant d’écrire, quels sont les éléments dans la classe qui me permettent de me souvenir comment je dois faire pour bien écrire.

  1. Bien être assis (deux pieds sol, dos bien droit, fesses au fond de la chaise)
  2. Bien tenir son crayon
  3. Bien positionner sa feuille

Que peut on faire comme petit exercice avec les 3 doigts ? On fait la pince.

Quelques exercices :

  • Les deux mains sur le bureau et on appuie en faisant des vagues
  • L’araignée. On commence au début de son bureau et quand on arrive au bout on recule.
  • On chauffe ses paumes de mains comme si on se mettait du savon.

6. entrainement sur feuille

individuel | 15 min. | réinvestissement

On va écrire des mots qui contiennent la lettre …

J’ai prévu deux modèles :

  1. Un modèle avec des lignes plus espacées pour ceux qui ont besoin encore d’un peu plus de place
  2. Et un autre modèle avec les lignes espacées comme au ce1

J’ai prévu les mots…

4 élèves au tableau pour essayer la lettre au tableau… pour ceux ayant plus de difficultés avant de passer sur la fiche.

 affichage A4 ou A5 de la lettre plastifiée sous les yeux

PE passe pour accompagner, corriger,  conseiller…