Les lettres ovales C O G Q

Discipline
L'écrit
Niveaux
MS.
Auteur
M. POTHIN
Objectif
- Faire correspondre les trois écritures en tracé manuscrit et sur traitement de texte. Passer d’une écriture à une autre : capitale d’imprimerie, script et cursive.
- Reconnaître et nommer la majorité des lettres de l’alphabet.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 21 novembre 2019
Modifiée le 21 novembre 2019
Statistiques
210 téléchargements
1 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Déroulement des séances

1

Tracer à la pâte à modeler

Dernière mise à jour le 21 novembre 2019
Discipline / domaine
L'écrit
Objectif
- Reconnaître les lettres de l’alphabet et connaître les correspondances entre les trois manières de les écrire : cursive, script, capitales d’imprimerie.
- Reconnaître et nommer la majorité des lettres de l’alphabet.
- Faire correspondre les trois écritures en tracé manuscrit et sur traitement de texte. Passer d’une écriture à une autre : capitale d’imprimerie, script et cursive.
Durée
30 minutes (3 phases)
Matériel
Pâte à modeler
Modèle de lettres
Informations théoriques
Objectif de la séance: être capable de tracer les lettres ovales à l'aide de la pâte à modeler.
Remarques
Pour les élèves en difficulté, ne faire tracer que les lettres simples comme le C et le O

1. Rappel de la séance précédente avec Maîtresse Emilie

collectif | 5 min. | réinvestissement

L’enseignante fait un rappel de ce qui a été vu avec maîtresse Emilie. 

2. Tracé des lettres

individuel | 20 min. | entraînement

Les élèves tracent les lettres ovales avec la pâte à modeler en s’aidant du modèle au tableau. 
Ils doivent comprendre que pour réaliser les lettres il faut d’abord faire des colombins. 
Si un élève est en difficulté, je viens étayer afin de le mettre sur la voie. 

3. Photos des lettres réalisées

collectif | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation

On regarde ensemble le travail fait et on voir ce qui ne va pas. Et rappel de comment tracer les lettres.