associations de lettres

Demander aux enfants d'aller chercher leur bande alphabet réalisée à la période 1

"vous devez coller les lettres en script sous les lettres en majuscules d'imprimerie.

De quoi pouvez vous vous aider pour réussir?"

- du petit train de l'alphabet (dans le coin regroupement).

- de l'alphabet dans le coin écriture.

- des bandes alphabet que tu nous prêtes.

ils doivent aller chercher une barquette, une paire de ciseaux et un bâton de colle chacun.

Ils découpent les lettres en script et doivent les coller sous celles en capitales.

Donner le nom des lettres qu'ils ne connaissent pas afin qu'ils récitent l'alphabet et posent la lettre dans la case qui correspond.

procéder à une vérification à chaque lettre afin que les élèves puissent coller. 

confusion entre b/d/p/q

confusion u/n et t/f

lettres bien placées mais à l'envers

lettres mal placées 

Poser sur la table l'ensemble des cartes du jeu les moufles. 

Amener les élèves à nommer les différentes lettres.

Distribuer 8 cartes à chacun ou plus si les joueurs ne sont que quatre. Un joueur aura une carte supplémentaire. Ce sera le premier joueur. 

Ce jeu se jouer à la manière d'un mistigri: le but est de se débarrasser le plus rapidement possible de ses cartes. Pour cela, il s'agit de reconstituer des paires de moufles composées d'une lettre en capitale et d'une lettre en script. Les joueurs commencent par se défaire des paires qu'ils ont déjà, puis, à tour de rôle, tirent une carte dans la main de leur voisin de gauche pour tenter d'en reconstituer de nouvelles. Le dernier joueur à avoir la carte avec plusieurs moufles a perdu. 

inversion de l'orientation des moufles et donc des lettres (surtout en script)

confusion d/b/p/q, n/u, t/f

difficultés à manipuler les cartes pour faire piocher l'adversaire.

possibilité d'utiliser la bande alphabet créée à la séance précédente. 

aider en nommant les lettres.

Si trop de difficultés rencontrées quant à la manipulation des cartes, qui créerait trop d'attente entre les tours, changer la règle du jeu:

- laisser les cartes face visible sur la table afin de se repérer sur la bande individuelle de l'alphabet. 

- Une fois les paires déjà présentent dans le jeu associées, "appeler" chacun son tour une lettre nécéssaire. 

ex: "j'appelle la lettre a en script"

- les autres élèves cherchent alors dans leur propre jeu la présence ou non de la lettre demandée. Si ils l'ont, ils la donnent. C'est ensuite à l'élève d'après.

- Enlever alors la carte à plusieurs moufles qui n'a plus son intérêt. 

Donner à chaque élève une planche du jeu les sapins

Leur montrer les boules et leur demander de nommer les lettres en script.

Placer dans un sac à toucher les cartes lettres en capitales.

Expliquer la règle du jeu: à tour de rôle, les joueurs tirent une carte dans le sac à toucher, nomme la lettre et la cherche sur leur sapin. S'ils la trouvent, ils placent un jeton dessus et replacent la carte lettre dans le sac. Si la lettre est déjà recouverte ou n'est pas présente sur leur planche, ils passent leur tour. Le premier à avoir décorer son sapin avec ses jetons a gagné. 

deux niveaux sont proposés pour ce jeu: un niveau "facile" sur fond orange et un niveau plus "difficile" sur fond rouge.

inversion du sens des lettres. 

confusion b/d/p/q, f/t, u/n, i/l

non reconnaissance des lettres en capitales piochées.