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. Réalisation d'un affichage
- Discipline / domaine
- Ecriture
- Objectif
- - Se confronter à des textes plus complexes du point de vue de la langue et des connaissances culturelles véhiculées
- Mettre en œuvre une démarche d’écriture de textes : trouver et organiser des idées, élaborer des phrases qui s’enchaînent avec cohérence, écrire ces phrases.
- Rédiger des écrits courts en autonomie en respectant la démarche enseignée.
- Durée
- 45 minutes (2 phases)
- Matériel
- Feuilles A3
1. Qu'est-ce qu'un affichage ?
| 
15 min. | découverteAvant de travailler sur nos affichages, nous allons nous demander à quoi servent les affichages de la classe.
Ils doivent résumer des idées.
Les feuilles que je vais vous donner ne sont les feuilles sur lesquelles vous avez l'habitude de travailler.
Montrer une feuille vierge au tableau.
Elles sont très grandes donc il faudra écrire plu gros. Les affichages doivent en plus pouvoir être vus de loin.
Nous allons donc travailler sur les Sioux (page 58-59 du cahier d'activité 1 Ribambelle). Je vais attribuer un sujet à chaque groupe, qui devra réaliser un affichage sur son thème. C'est donc un travail de groupe.
Montrer un affichage réalisé à l'avance sur le thème "Le calumet" et expliciter la démarche.
Mettre en évidence plusieurs éléments :
Un titre, écrit plus gros et encadré.
Un texte, dans lequel les idées importantes sont écrites d'une autre couleur.
Une illustration.
Le nom des élèves ayant réalisé l'affiche.
2. Au travail !
| 30 min. | rechercheRépartir les sujets (écrire au tableau).
La première étape va donc être de lire individuellement le texte de son sujet, plusieurs fois si nécessaire pour bien comprendre.
Lecture individuelle des textes.
Distribution des feuilles.
Je rappelle que c'est un travail de groupe. Il faut partager les tâches avec vos camarades.
Tout le monde peut écrire un petit peu ou tout le monde participe à l'échange des idées pour savoir quels mots mettre en avant et quelle illustration dessiner.
Réalisation de l'affiche.
Accompagnement du groupe bleu et vert et passage dans les groupes pour régler les éventuels conflits.