- décoration de la classe par les élèves sur le thème automnal
- pratiquer diverses méthodes de représentation et de création (dessin, peinture, découpage...)
Interdisciplinarité : QLM et l’apprentissage des saisons
Relation avec les programmes
Cycle 2 - Programme 2020
Coopérer dans un projet artistique.
Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses.
Dates
Créée le 25 octobre 2020 Modifiée le 28 octobre 2020
Statistiques
175 téléchargements 7 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Partage des conditions initiales à l'identique.
Une séquence d’arts visuels destinée à mettre les couleurs et événements de l’automne dans la classe, à donner des repères aux enfants pour dessiner et créer l’automne par le dessin, la peinture, etc. 🎃🍂🍁
Déroulement des séances
Séance 1 : L’arbre d’automne 🍂🍁 - Les productions artistiques et visuelles, 40 min
- créer son arbre d’automne en respectant les couleurs automnales
Compétences :
- Expérimenter les effets des couleurs, des matériaux, des supports... en explorant l'organisation et la composition plastiques.
Durée
40 minutes (3 phases)
Matériel
Peinture/craies grasses
Feuille « arbre »
Remarques
ID : QLM (mois de l’automne, pourquoi les feuilles changent de couleur...)
1. Rappels de connaissances sur l’automne 📚
| 10 min. | réinvestissement
Quand est l’automne? Combien de temps ça dure ?
Que se passe-t-il en T° et sur les arbres ?
2. Création de l’arbre d’automne 🖌
| 20 min. | recherche
Montrer un arbre d’automne
Vous allez créer votre arbre d’automne avec la peinture qu’on va afficher ! Et ce avec vos doigts pour bien faire les feuilles ! On va avoir une famille d’arbres d’automne !!!
3. Nettoyage de la classe 🧽
| 10 min. | réinvestissement
Remettre la salle en ordre pour donner des habitudes respectueuses
2
Les feuilles d’automne 🍂🍁
Dernière mise à jour le 26 octobre 2020
Discipline / domaine
Les productions artistiques et visuelles
Objectif
- tracer des traits droits à l’aide de la règle
- colorier avec les couleurs de l’automne les feuilles tracées
1. Souvenir des couleurs de l’automne et du « pourquoi » les couleurs changent 📚
| 10 min. | découverte
Quelles sont les couleurs de l’automne ?
Montrer la vidéo sur le changement de couleurs
https://www.youtube.com/watch?v=39Tp6qYiku4
2. Créer les feuilles de l’automne 🖍
| 30 min. | recherche
Montrer le support
Réalisation :
Les élèves choisissent 6 feuilles et réalisent le contour.
Au feutre de couleur de l’automne, ils repassent sur les bords.
Faire 4 traits à la règle pour "couper" les feuilles.
Coloriage à la craie grasse sans dépasser, en changeant de couleur à chaque surface.
3
Notre grand arbre d’automne 🍁🌳🍁
Dernière mise à jour le 26 octobre 2020
Discipline / domaine
Les productions artistiques et visuelles
Objectif
- créer l’arbre automnal de la classe en coopérant : feuilles à colorier, arbre à dessiner et à colorier, tronc de l’arbre à créer et colorier
Durée
40 minutes (2 phases)
Matériel
Deux scotchs
Des ciseaux
Craies grasses (couleurs automne)
4 feuilles pour le groupe arbre
3 feuilles pour groupe tronc
Feuilles « feuilles » pour le dernier groupe
Pâte à fixe
Remarques
Coopérer en plusieurs groupes définis de 4, voire faire plusieurs arbres
1. Présentation du travail et création des groupes 🎃
| 10 min. | découverte
En arts, nous travaillons sur le thème de ________________ !
Nous allons décorer un peu la classe.... en créant un grand arbre d’automne !
3 groupes de travail : au choix (sinon tirage au sort) + matériel
coloriage et découpage de feuilles d’automne + 15 feuilles
création d’un haut de l’arbre avec le feuillage + 4 feuilles à assembler avec scotch et ciseaux
création du tronc de l’arbre + 3 feuilles à assembler avec scotch et ciseaux
2. Réalisation de la tâche et collage au mur 🖍🖼
| 30 min. | recherche
Aide groupe « feuilles » : couleurs à choisir
Aide groupe « tronc » : le collage entre les feuilles / la forme du tronc
Aide groupe « feuillage » : le collage entre les feuilles / la forme du feuillage
Assemblage sur le mur
4
Les peintures de l’automne 🖼
Dernière mise à jour le 28 octobre 2020
Discipline / domaine
Les productions artistiques et visuelles
Objectif
- comparer des œuvres
- s’exprimèrent sur des tableaux
- découvrir les noms de quelques peintres
Compétences :
- Connaitre diverses formes artistiques de représentation du monde : œuvres contemporaines et du passé, occidentales et extra occidentales.
- Exprimer ses émotions et sa sensibilité en confrontant sa perception à celle d'autres élèves.
Durée
30 minutes (3 phases)
Matériel
Fiches des œuvres
1. Présentation de l’activité
| 5 min. | découverte
2. Comparaison de différents tableaux
| 20 min. | découverte
3. L’histoire de l’artiste de notre peinture préférée
| 5 min. | découverte
Télécharger la séquence
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coups de coeur 
Licence Creative Commons : Paternité - Partage des conditions initiales à l'identique 
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