- Mémoriser l’orthographe du lexique le plus couramment employé :
- vocabulaire des activités scolaires et des domaines disciplinaires ;
- vocabulaire de l’univers familier à l’élève : maison, famille, jeu, vie quotidienne, sensations, sentiments.
- Mémoriser les principaux mots invariables.
- Comprendre :
- le fonctionnement du groupe nominal dans la phrase ;
- la notion de « chaîne d’accords » pour déterminant / nom / adjectif (singulier/pluriel ; masculin/féminin).
Relation avec les programmes
Cycle 2 - Programme 2020
Mémoriser l’orthographe du lexique le plus couramment employé :
- vocabulaire des activités scolaires et des domaines disciplinaires ;
- vocabulaire de l’univers familier à l’élève : maison, famille, jeu, vie quotidienne, sensations, sentiments.
Mémoriser les principaux mots invariables.
Connaître l'orthographe des mots étudiés.
Comprendre que le nom est porteur de « genre » et de « nombre » en écoutant des transformations de phrases à l'oral puis en les observant à l'écrit.
Identifier la relation sujet-verbe à partir de l'observation des effets des transformations liées aux temps et au changement de personne.
Dates
Créée le 30 décembre 2020 Modifiée le 30 décembre 2020
Statistiques
47 téléchargements 1 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
savoir si les élèves ont acquis les compétences développées en période 2:
- écrire un pronom personnel sujet en tenant compte de son référent.
- orthographier les mots appris pendant la période.
- corriger sa dictée en fonction des indications données.
Durée
20 minutes (1 phase)
Matériel
livret 1 jour 1 dictée
1. dictée 1
| 20 min. | entraînement
Pendant l'hiver, je suis souvent malade et j'ai froid.
rappel: majuscule - point.
Quand on a écrit la phrase, on peut faire les exercices de la page suivante.
2
P2 - Semaine 7 - jour 2
Dernière mise à jour le 30 décembre 2020
Discipline / domaine
Orthographe
Objectif
savoir si les élèves ont acquis les compétences développées en période 2:
- écrire un pronom personnel sujet en tenant compte de son référent.
- orthographier les mots appris pendant la période.
- corriger sa dictée en fonction des indications données.
Durée
20 minutes (1 phase)
Matériel
livret 1 jour 1 dictée
1. dictée 2
| 20 min. | entraînement
Nous sommes à côté de mon frère. Il dessine une petite voiture violette.
rappel: majuscule - point.
Attention : qui est "il" ? C'est "mon petit frère".
Quand on a écrit la phrase, on peut faire les exercices de la page suivante.
3
P2 - Semaine 7 - jour 3
Dernière mise à jour le 30 décembre 2020
Discipline / domaine
Orthographe
Objectif
savoir si les élèves ont acquis les compétences développées en période 2:
- écrire un pronom personnel sujet en tenant compte de son référent.
- orthographier les mots appris pendant la période.
- corriger sa dictée en fonction des indications données.
Durée
20 minutes (1 phase)
Matériel
livret 1 jour 1 dictée
1. dictée 3
| 20 min. | entraînement
Tu dessines les cheveux et les yeux des fées.
Nous dessinons des fleurs autour.
Quand on a écrit la phrase, on peut faire les exercices de la page suivante.
4
P2 - Semaine 7 - jour 4
Dernière mise à jour le 30 décembre 2020
Discipline / domaine
Orthographe
Objectif
savoir si les élèves ont acquis les compétences développées en période 2:
- écrire un pronom personnel sujet en tenant compte de son référent.
- orthographier les mots appris pendant la période.
- corriger sa dictée en fonction des indications données.
Durée
30 minutes (3 phases)
Matériel
livret 1 jour 1 dictée
1. dictée 4
| 10 min. | entraînement
Ils sont dehors aujourd'hui.
Ils ont des lunettes.
2. mots croisés
| 10 min. | entraînement
compléter la grille en s'aidant des dessins.
vidéoprojeter et faire l'exercice en "semi collectif" pour corriger, aider ceux qui ne trouvent pas, réexpliquer le principe 1 case - 1 lettre, etc.
3. Production d'écrits
| 10 min. | entraînement
Choisis deux mots dans le nuage de mots.
Il faudra que tu y ajoutes d'autres mots que tu as mémorisés pendant la période.
possibilité d'écrire le 1er jet sur son ardoise.
recopier sur le cahier + dessiner ce qu'on a écrit.
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20 min. | entraînement